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课程模式:1对3小组授课 教学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的...

 
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掌握300组词汇,认知能力倍数增长 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童...

 
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学会15类社交技巧,轻松融入学习生活 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿...

 

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更新时间:2024-12-13