厦门康语儿童康复机构怎么样？

厦门康语儿童康复机构怎么样？2-6岁时宝宝黄金的康复时期，家长一定要引起高度重视！面对早发现的儿童自闭问题，选对治疗的康复机构很重要，市场上康复机构琳琅满目，那该如何选择一个好的有效果的机构呢？在厦门康语儿童康复机构怎么样？

核心课程：

感觉统合：

• 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 
• 课程模式：一对一
• 科学原理：脑神经神经生理学
• 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

言语开发：

• 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 课程模式：一对一
• 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
• 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

启智认知：

• 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 课程模式：一对一
• 科学原理：应用行为分析学
• 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

社交沟通：

• 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
• 课程模式：一对一  /  一对二
•  科学原理：应用行为分析学
• 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

学前预备班：

• 授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
• 课程模式：1对3小组授课
• 科学原理：教育心理学、应用行为分析
• 课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

核心优势

1. 品牌沉淀：10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童 言语社交康复。
2. 团队规模 ：34座城市，74家机构，2700余名专业 康复师，67000余个受益家庭。 
3. 增值服务 ：儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
4. 团队力量 ：BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。 
5. 1对1定制课程： 根据专家评估报告IEP课程，一对一服 务，提升训练效果 
6. 高频监督评估 ：入园评估，入课评估，阶段评估，毕 业评估，全程监控，实时了解康复动态。