读美高，真的有利于名校录取吗？

一段时间，中考录取结果让很多初中家长紧张起来，不仅催热了国际部，让原本降温的国际部突然变得炙手可热，同时，也让一部分7、8年级家长把目光盯向了美高。很多家长看着各家的美高录取，觉得把孩子送进美高，就等于一只脚迈进了前三十。

但是，读美高，真的有利于名校录取吗？

我相信，无论是留学行业从业者，还是学生家长，大部分人的答案是肯定的。但SAT君却不这么认为，做国际教育，基本的素养就是要学会独立思考。我的答案是：因人而异，并且大部分学生不适合这条路径。

肯定会有很多人会拿出每年的放榜的统计数据来打脸SAT君，看看美高录取结果多好，多少进了名校。接下来SAT君就给大家分享下我的逻辑。

1、美高录取名校人数多。我不知道家长们的数据来源是哪里，至少我没有看到任何一个官方机构公布这些信息。坊间流传的汇总数据，我认为不够真实，大部分是来自机构的宣传吆喝，我也可以吆喝我有10个美高学生被前20录取，我相信绝大多数人是无法核实的，但如果我说我北师大实验录取了一个哈佛，不出三分钟肯定有家长过来打假。造假成本太低，也无法核实，所以很多机构为了刷榜单，就可以放开搞啊，这是不相信数据的原因之一；其二，有学生不找顾问，有学生国内、国外都有找顾问，不报数和重复报数的也很多，也无法核实。所以，终美高有多少被名校录取？谁也不知道！

2、幸存者偏差。幸存者偏差指一些人被事件的结果误导而忽视了很多关键信息。统计时只关注哪些成功的学生，忽略了没有被录取的大多数，从而得出以偏概全的错误结论。媒体吸引流量要有自己“观点”，机构要为自己申请不利甩锅，都需要一个很好的“选题”，那么美高更有利于申请名校就这么成为一个定论了。

3、专家说。美高市场和美本、美研市场不一样，美高领域有着不少的意见，所谓专家，影响着一个个圈子。出于业务宣传需要，肯定会有不少声音来宣传读美高更有利于申请名校，这很正常，但没有数据支撑。

给大家看一下过去8年的美高学生数据。美高学生总量多的时候是2017年3月份，达到35000多人，2018年建国执政期间，中美关系开始摩擦，美高学生量开始出现明显下滑；2020年9月份，疫情一年只剩了13000多；2021年10月跌破万人，只有9900多人，近十年低。如果按年级算，初略估算（除以4），美高今年毕业的大陆学生仅有2500-3000人。（目前美高业务为主的机构，应该是国际教育领域不好过的机构）

疫情导致一部分美高学生提前下车，转国内校，或者在家网课状态，但美高学生总量在下滑，美高名校录取的offer却不降反增，这似乎有点不正常。也是基于以上两点原因，今年SAT君在统计名校录取的时候，不再统计美高录取，已经失去了参考价值。

另外，美高名校录取突出的原因还有一个非常重要的因素：这些读美高的孩子，他们申请高中的时候，大多数在8、9年级托福已经达到了100+，已经超过了90%以上的同龄人。换句话说，他们原本就是牛娃，这些孩子，无论去美高、还是留在国内，申请结果也不会差到哪里。很多人只看到表象，没看到本质。

当然，读美高的优势还是很明显的，比如成绩的可信度更高，比较自由的学习环境，部分孩子更能发挥自己的特长。但这也是对部分学生有利。

不排斥家长让孩子读美高，而是要理性决策，不偏听偏信。美高有美高的优势，当然也有不足，比如，升学资源不足，很多学生寒暑假还要回国报托福/SAT辅导班；对活动规划重视度不够，家长还要两地操作；除了学习之外，不少家庭还得和孩子分开，错过孩子关键的成长期，对亲子关系也会有一些影响；对传统文化的接触也会很有限，原本想培养一个国际化人才，可能是一个更美国化的孩子，未来如果回国就业也会有很大的不适应。这些都是家长们应该慎重考虑的。

那么，到底读美高，是不是有利于申请名校呢？进入名校，就是有利；没进名校的，也未必是不利，得失自知。决策要慎重，要有自己的独立判断，不要动不动“我听说...”