在陪练的过程中，家长有哪些地方值得注意呢?

一般在家里面，进行陪练的是家长。而家长往往过于着急，容易先入为主，以自己的想法约束了孩子的良性发展。在陪练的过程中，家长有哪些地方值得注意呢?

不要遥控指挥，要试着陪练

如果实在没时间，可以找专业的陪练老师或是专业的在线陪练老师来帮您。有的家长一边做事一边指挥，“怎么没声音了”“再来一遍”等等，这些都是不好的行为，如果你有这种行为，从今天开始就禁止吧。

不要自己乱预习

初学阶段为了赶进度而超前预习，弊多利少。因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习。

不要打疲劳战

练习时要精神集中。一次最多一小时，如果时间长可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好。

不要光弹不听

听得不够的儿童将缺乏乐感，现在市面上各种教学片很多，练琴休息时听听其他小朋友的录音以及名师的录音视频，能调节情绪，更利于练习。

不要包办代替

现在孩子弹琴，家长像侍候小皇帝一样的，忙着打开钢琴，放乐谱等。这些行为容易形成一个有家长在身边才习惯练琴的坏习惯，对孩子自立自助学习也不好，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。

不要另教一套

懂一点音乐的家长对孩子练琴是有利的，但也要防止一意孤行，要结合老师的教学来进行指引。

不要急于指导

练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死弹。要他未发现或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性。 不要在线谱下注简谱} 刚开始是慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期，就需要“逼”一下

不要放任自流

三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。

不要斥责打骂

家长不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来，应当多给予鼓励。摸透孩子的心理，可以偶尔送个小礼物激励孩子练琴。

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