7大英语作文复习误区

7大英语作文复习误区

误区1：词汇与语法错误‍

考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。大家如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如 don't, can't, won't 应写为 do not, cannot, will not等。(2)用更加正式的否定形式。如not...any应写为no, not...much 写为 little, not many 写做 few 等。(3)尽量少用“etc.”， “and so on”等表达方式。例如:Activities include dancing, singing, etc。Activities include dancing, singing, and other fun stuff。

误区2：中式思维

很多同学在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服......纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时大家在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果需要用到谚语、名句等，好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。

误区3：注意数字与标点

考研英语作文一分钟平均7~8个字，字数多少算个够？可以自己目测一下。以大作文为例，中等大小一行15字，起码写到12、13位置， 因为阅卷人做的第 一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连的够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

误区4：忽略优秀范文&句子的背诵

通过范文和句子的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达和闪光句型，解决大家在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，同学们一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说、提笔就能写。很多同学抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来。根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有内化成自己的东西。

误区5：写作训练的量不足

很多时候，同学们容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，大家练习时写的作文， 必须找英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能发挥出来。

误区6：准备不足，匆忙下笔

任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多同学目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文，写英语作文之前如果不经过认真的审题和思考、对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，就会造成一些同学虽然语言功底非常不错，但是结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数。其实问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。

误区7：忽略文化差异

一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。这就造成了所谓的中国式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类 用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子:“When I was a child, my parents very love me。”(正确表达:When I was a child, my parents loved me very much)。