叮当学习力品牌简介（原你拍一数学思维）

叮当学习力

叮当学习力团队，即原你拍一数学思维团队，你拍一联合创始人赵叶子老师，继续延续原你拍一（摩比）创始人周建新爷爷的“溯源教法”，从实际动手开始，追本溯源，先理解，在逐步拓展思维深度，将独创的“学习力”理念与少儿思维发展敏感期、脑科学、五官感知法等理论相结合，充分运用到课程产品的构建过程中。通过找到孩子能力体系的薄弱点，因材施教，全方位提升孩子的学习力。

课程从学前班（启航）开始，到六年级（L6阶段），每个阶段的课程以孩子的实际特点，大脑发育的阶段，思维发展的阶段来研发教学内容，从而逐步提升。  目前上线的是小学的一到四年级L1启航，L1、L2、L3、L4（在读大班和学前班的可以选择L1启航的课程）

讲课老师都是你拍一原来的，平均教龄7年以上，多毕业于西安交通大学、北京科技大学、华中科技大学、吉林大学等双一流院校及哈尔滨师范大学等师范类院校。

叮当学习力课程体系目前包括L1启航-L5的系统课，以及涵盖注意力、亲子沟通、家长心理、学习态度等10余个系列的专题课，课程体系系统化、全面化，更好的锻炼孩子们的逻辑能力，培养学习能力。

Q1：叮当学习力课程是直播吗？

A1：叮当学习力课程是直播互动，老师引导为主，SYlive上课（排好课课前老师会发送软件下载方式），动手环节会比较多，有高拍仪让孩子们更清晰的看清楚老师的手动引导环节。

这个课讲求的就是让孩学会从动作思维到形象思维的思考过程，严谨完整的思考模式，通过这个课程培养的娃，都可以有理有据的分析解决问题，都可以分步思考，步步准确的进行更深程度的思考。学这个课的娃，学一段时间后，会天然的对魔方，九连环，孔明锁，棋类等益智类玩具或者课程产生浓厚兴趣。而且个顶个的都是高手。

Q2：叮当学习力每次课多长时间 ？

A2：叮当学习力课程沿用了之前的上课模式，每次课是一个小时，中间有5-10分钟的休息时间，每周一次课（选取固定的时间上课）。

这一个小时，有配套的教材教具，老师先通过一个跟当节课程相关的专注力类游戏进行宝贝们上课的热身（大概五分钟），然后带着孩子动手玩教具，图形，进行动作建型的引入（动作建型就是眼耳口鼻手等等五官感知得来的直观经验），然后依靠这些直观经验，进行探究更深层次的推理，然后再进行验证，然后再进行启发拓宽孩子的思维角度，然后再进行让孩子自主的总结归纳类比推理演绎的能力展示。

Q3：叮当学习力是小班授课吗？

A3：叮当学习力课程沿用了之前的上课班型，每个班8-12人（满3人开班） （这也是npy经过无数次的实验，得出的既能顾及到孩子们的互动感受，又能最大化提升孩子能力的班型。人数过少的话，孩子们在思维发散环节，拓展的方向会过少，不利于思维拓展。其实12-15人都是理想班型，为了再多顾及一些家长们的感受，最终选定了8-12人班型）

Q4：叮当学习力老师可以调整吗 ？

A4：目前各阶段老师储备充足，且持续引进优秀老师，在时间不合适的情况下，可以进行调整，但调整期间因SYlive后台设置，无法保留原班级名额。（目前上课的状态，开课的家长几乎很少调整，百分之九十九的都超级满意。。。） 现在的老师都是原来npy各个级别的教研员，负责人，他们原来在npy都是负责教给老师怎么上课才能上好的老师，都有着丰富的教学经验，他们的班级都是常年满班无退费，都特别受孩子们的喜欢，全明星阵容。

Q5：宝贝上哪个级别合适呢 ？

启航对应学前班

L1对应一年级

L2对应二年级

L3对应三年级

L4对应四年级

如孩子特别优秀，或者基础薄弱可以进行相应的级别调整

Q6：叮当学习力课程大纲里有些题目孩子自己做过？

A6：在思维引导过程中，题目只是载体，最重要的是通过老师的引导，让孩子养成有序思考，分步思考，步步准确，基于这个基础再有效的举一反三，知识迁移，前两步做好以后才有后面的深度思考。所以题目会做，不见得思维就培养的好，建议让孩子跟着老师学会从动作思维到形象思维再到抽象思维的思维提升。

以上就是关于叮当学习力品牌简介（原你拍一数学思维）的详细内容，在这里小编要多说几句，孩子会做和思维好真的不能划等号。要让孩子说出来完整的过程，这个表达的过程特别重要，小时候，要让孩子慢下来，才能快得上去。过于追求刷题结果，对孩子未来得成长真心不是好事。包括四五年级得时候，步骤分比结果分还重要。