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IB课程究竟是什么呢?

 

IB课程究竟是什么呢?

 
标签: 苏州新东方英语 新东方英语 IB课程

IB课程究竟是什么呢?越来越多同学开始接触IB课程,不过也有同学还不了解,小编整理了相关资料以供大家参考,希望能够帮助到大家。

IB课程最开始是IBO为外交官子女开设全球统一标准的课程。而发展到现在,也为本国希望接受国际教育的家庭提供服务。

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。而且学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动。

IB课程分为六组:

1、语言A与世界文学

用学生母语或学术方面的第一语言来教授语言文学与世界文学。这也是IB区别于其它国际课程的特色,致力于做好本土化的体现。

2、语言B

用母语以外的现代语,即第二语言进行教学。这一门课,不出意外学生都会选英语。少数个人能力极强的学生会选择一门二外,比如日语、法语等。

3、个人与社会学

包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。

4、实验科学

包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。

5、数学

数学为必修课,强调培养学生的逻辑思维。

6、艺术

包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。

除了这6组课程,IB课程最重要的是它的核心课程:知识理论课TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)。

知识理论课TOK:是一门必修的跨学科课程,目的是培养学生的判断与综合归纳能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

扩展论文EE:要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,要求能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会,并使学生熟悉独立研究的方法,锻炼写作技巧。

创造、行动与服务CAS:鼓励学生进行创新,提高艺术修养,进行坚持不懈的锻炼,关心他人,发挥与人合作的精神。当学生超越自我和课本知识后,他们很容易获得全面发展,成为具备完整公民意识的人。

IB课程每门课的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。

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