优肯不停歇丨助力中国小篮球联赛，让少儿篮球回归本质

    其实，关于小篮球，优肯曾经专门为此制作过篮球纪录片，讲述几位篮球少年经历刻苦训练并在比赛中追梦的励志故事，让篮球回归了本质，回到了最初的美好。

无论是哪一个赛区，优肯的教练团队都不遗余力地将篮球技巧传授给当地的青少年，看到孩子们开心的笑容，教练员们获得了极大的成就感。

    CBA冠 军教练郭士强来到了现场，他感慨道：“应该有更多优秀的教练参与到基层的篮球培训中来，这样能够对孩子们的训练水平带来更大的帮助，同时也有助于他们篮球水平的提高。”

而优肯团队一直秉承这一观点，给孩子们最 专业的篮球教育。

    关于小篮球，中国篮协主席姚明曾在《人民日报》撰文，让少儿篮球回归本质，原文如下：

一段时间以来，大家对体育的认识都还停留在竞技体育上，认为竞技体育就是精英体育，这种观念上的混淆，在我国的体育发展上一度形成“重竞技、轻大众”的局面。但随着近年来经济的发展、教育理念的变化，群众体育赋予老百姓享有运动的权利，使人们拥有更好的运动场所、更多的体育锻炼机会，更加快乐地享受生活。

    党的十八大以来，有关部门推进场地开放，给孩子们创造从小参与体育活动的机会，让广大青少年热爱体育，在体育中得到身心上的全面成长。尽管青少年得到了更多锻炼的机会和场所，但我们必须看到，我国少年儿童体质健康仍然不容乐观。

    人生百年，立于幼学。孩子是家庭和社会希望所在，他们的健康成长关乎国家和民族的未来。在这样的背景下，我建议在全社会倡导“小篮球”运动。所谓“小篮球”，是相对现在成人篮球而言，成人篮球无论在篮筐高度、场地面积、规则设计上都有很多不适合少年儿童的地方，小篮球不仅使用更小的球场、更矮的篮筐、更小的篮球，而且在规则设计上回归了游戏本质，以适应12岁及以下（3—6岁及6—12岁）少年儿童身心发育特征，也降低了少年儿童参与篮球的门槛，提升了低龄儿童的篮球运动体验，激发参与者的兴趣。同时小篮球规则要求每个球员的上场时间，要求教练员以冷静、沉着和友好的态度给球员们提供建议和指导，要求裁判员以和蔼、友善、富有耐心和爱心的态度给球员们以引导和教育，这对少年儿童来说也是全方位的教育。

    小篮球运动的发展，核心目标就是将篮球融入学校和各类少年儿童的生活场景，以符合少年儿童生理、心理特征的小篮球技能训练、团队活动和比赛等形式，培养和激发他们的参与兴趣，鼓励和吸引孩子们走出教室、走出家门，走进体育馆（场），走进社区，走向户外和大自然。小篮球运动将培养孩子们的领导力、执行力、团队协作和沟通交流技巧，在体验“成就”和“挫折”的过程中培育健全人格。

目前，有关小篮球场地器材的尺寸标准已随规则问世，但在社会上真正普及更小的球场、更矮的篮筐、更小的篮球仍需要时间。建议通过小篮球联赛这一抓手，推动有关部门和市场加速小篮球的普及。目前，在教育部门和体育部门的联合推动下，小篮球正在走向校园和各社会场所，由此将驱动各类硬件场地设施的建设与更新。但这一发展过程，也要与环境保护、青少年健康、智慧场地等新方向紧密整合。

开展小篮球运动，教练员是至关重要的环节。目前我们还缺乏对教练有效的指导和培训，相关的书籍也很难在市场上买到。建议有关部门和机构应当加快推进对教练员的培训，系统地、有标准地组织小学体育老师参加培训，明确“练什么、怎么练”。此外，除了技术、身体等专业技能方面之外，教练员的培养还应该加入心理、礼仪、文化等层面的内容，在条件允许的情况下，可以在教练团队中引进这样的专业老师，共同为孩子们设计课程，让孩子们在篮球技能之外，还能学习到更多积极健康的东西，帮助他们从小树立正确的价值观和行为方式。

    优肯一直以来就将篮球视为一项教育事业，除了教授篮球技能之外，潜移默化地给孩子们带来了很多积极健康的东西，树立他们正确的三观，培养团队沟通能力和语言表达能力。在篮球教育这条路上，优肯从未停歇……