分析托福口语美式思维技巧

以下是本文上海托福小编为考生们分享的托福口语美式思维技巧，期望会对大家备考带来一定的帮助。

　　，怎么使用英文简单界定一个东西的技巧。美国人与美国人交谈其中百分之八十是想告诉对方这个事物是什么。大家的课本虽然词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却一直都停留在一个水平上。中国人经常表示Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?但是美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 需要的只是思维的描述阶段。但同样的大学生都难以回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，此即要训练How to explain things in different ways(可以借助不一样的方式解释同一事物)。其中一种表达式对方不明白，美国人就会去寻找另一种表达式最后让大家明白。因为事物就一个，但表达其的语言符号也许相当多。这就要多做替换练习。传统的教学技巧也做替换练习，但此替换并非真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you(我爱你)。上海托福小编表示按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，大家一定要学会美国人如何描述东西。从描述上来讲，因为中美的文化不一样会出现很大的差异。当大家描述东西根本就在于其放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人当对于空间的描述一直都是由内及外，由里及表。但是中国人就刚好相反。从时间上来说，中国人是根据自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西一下子停住时，通常到最后表示的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

　　此即为中国人和美国人在时间描述上的巨大不同之处。

　　第四，大家要尝试使用重要的美国习语。不容易学、易导致理解困惑的东西即为“习语”。就好像北京人所说的盖帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。因此与美国人交流时，可以适当地运用美国习语，其会立即认为十分的亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?即是每一个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　以上是上海托福小编介绍有关托福口语美式思维技巧的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。