-
1
中南奢检(深圳总校) 认证机构中南奢检为中国旧货业协会职业能力培训基地。中南奢检硬件设施先进,师资实力雄厚,致力于中国奢侈品领域的诚信体系建设打假防伪、鉴定人才培养。在职员工上百人,拥有长期稳定的鉴定团队,负责名表、名包、贵金属等...
- 中南奢检
- 专业维修、奢侈品鉴定培训
-
2
郑州市华人职业培训学校(郑州校区) 认证机构郑州华人职业培训学校是一所面向全国招生的全日制综合高等院校。创办于1996年,位于郑州文化路。我校是集开放式高等教育、国家职业技能鉴定、国际IT认证等为一体的国际知名教育机构。 郑州华人职业培训学校...
- 郑州市华人职业培训学校
- UI设计、Java、web前端...
-
3
深圳森鑫源职业培训学校(龙岗布吉校区) 认证机构深圳森鑫源职业培训学校始建于1999年, 是龙岗区规模大、培训项目齐全、培训人数多、培训层次高的培训机构。学校成立十多年来通过不断强化职业培训品牌意识,进一步完善办学体制,以“为学员服务、...
- 深圳森鑫源职业培训学校
- 成考辅导、企业运营、offic...
-
4
厦门爱达华(海沧校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
-
5
厦门汉威教育(厦门湖里校区) 认证机构关于汉威: 厦门汉威企业管理咨询有限公司成立于国际花园城市——厦门,本公司立足于助力海西企业发展,提升海西人才素质,目前汉威教育已开设职业资格认证、学历认证、人才猎头、企业内训等一系列项目,为了更好地...
- 厦门汉威教育
- 工程维修、实用技能、大学、采购...
-
6
上海鑫佑数控模具培训(嘉定校区) 认证机构上海鑫佑数控模具培训专业从事数控模具行业人才培训,秉持专业专注的发展思想,将全部精力专注在自己擅长的数控模具行业,在华东地区开设UG、Catia、ProE、Moldflo...
- 上海鑫佑数控模具培训
- 数控及模具、专业维修
-
7
厦门爱达华(同安校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
-
8
珠海科技学院继续教育学院(珠海校区) 认证机构珠海科技学院继续教育学院围绕珠海新兴产业发展需求,对标大湾区建设、服务国家战略,持续优化学科专业布局,珠海科技学院继续教育学院落实立德树人根本任务,以人为本,积极尝试继续教育发展的新趋势、新经验、新举...
- 珠海科技学院继续教育学院
- 建筑工程、实用技能、早期教育、...
-
9
厦门仕而优教育(厦门仕而优教育) 认证机构厦门仕而优教育是一家以学业规划、职业提升、终身教育为核心的综合性教育机构。目前开设网络教育、自学考试、成人高考、职称资格证、在职研究生等项目,涵盖所有不同教育需求的人群。集团公司通过整合教育资源、搭建...
- 厦门仕而优教育
- 职业资格、实用技能、成人教育、...
-
10
厦门爱达华(金榜公园校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


40 条评论






