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厦门聚创教育(厦门集美校区) 认证机构聚英教育集团创立于2004年,2022年1月1日起,聚英教育集团正式更名为“聚创教育集团”,聚创已经从2004年创业初期的3个股东、30多平米的办公场地、一年40万营业额、仅有...
- 厦门聚创教育
- 旅游管理研究生、考研辅导、MB...
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河南优路(洛阳分校) 认证机构优路教育品牌主要从事工程、财经、教师行业准入类职业(执业)资格认证培训业务、专本科学历继续教育业务。包括:建设工程类执业资格考前培训,如建造师、消防工程师、工程师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师(投资)、安全工程师、环境影响评价师等认证培训;财经类职业资格考试培训,如中级经济师、中级会计师、银行招考、银行从业资格、证券从业资格等认证培训;教师类资格考试培训,如教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试等。 优路教育采用线下面授和线上网络教育相结合的模式,凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系,每年帮助数万名考生顺利通过了考试。
- 河南优路
- 心理学研究生、事业单位考试培训...
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厦门聚创教育(厦门大学) 认证机构聚英教育集团成立于2004年,总部坐落于美丽的鹭岛厦门,在广东、江西、重庆等多地开设分校点。是一家集教育培训、图书出版、教育产品研发、教育服务咨询、在线教育等于一体的大型综合性教育机构。自创始之初,聚英人就怀着“创造中国大学生的未来”的崇高理想,先后创立了聚英考研、启航考研、聚英专升本、优公公务员、敏试教师招考等子品牌。聚英的业务核心也一直围绕着“提高大学生的价值”展开,业务范围包括硕士研究生入学考试辅导、教师招考培训、专升本培训、公务员考试培训等领域。十三年来,累计培训辅导学员数十万人次,帮助无数的同学考入名校、考上教师、考上公务员,实现自己的梦想,提升了自己的价值。
- 厦门聚创教育
- 大学、考研、考研辅导、MBA
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厦门聚创教育(厦门总部) 认证机构聚英教育集团成立于2004年,总部坐落于美丽的鹭岛厦门,在广东、江西、重庆等多地开设分校点。是一家集教育培训、图书出版、教育产品研发、教育服务咨询、在线教育等于一体的大型综合性教育机构。自创始之初,聚英人就怀着“创造中国大学生的未来”的崇高理想,先后创立了聚英考研、启航考研、聚英专升本、优公公务员、敏试教师招考等子品牌。聚英的业务核心也一直围绕着“提高大学生的价值”展开,业务范围包括硕士研究生入学考试辅导、教师招考培训、专升本培训、公务员考试培训等领域。十三年来,累计培训辅导学员数十万人次,帮助无数的同学考入名校、考上教师、考上公务员,实现自己的梦想,提升了自己的价值。
- 厦门聚创教育
- 大学、考研、考研辅导、MBA
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上海宏景国际教育(南京西路校区) 认证机构上海宏景国际教育育各大领域的师资均由海外经验丰富、有超过十年教学积累的国际教师授课;创造的6A3P学习系统创新性地地运用O2O教学, 实现线上线下灵活学习模式。上海宏景国际教育的授课方式受到中国地区广...
- 上海宏景国际教育
- 其他、金融会计、职业资格、其他...
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保定文都考研(保定河新校区) 认证机构保定文都考研由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研高端辅导、考研集训营、MBA辅导、GCT辅导等项目组成。保定文都考研师资团队由全国考研业界专业辅导老师组成,授课师资对阅卷和备考计划有着深刻的了解,...
- 保定文都考研
- 心理学研究生、考研辅导、MBA...
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香港亚洲商学院(东莞MBA教学基地) 认证机构香港亚洲商学院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是香港特区政府批准注册成立的一所从事工商管理高等教育、管理咨询服务、学术交流、文化活动的商业教育培训机...
- 香港亚洲商学院
- EMBA、MBA
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香港亚洲商学院(深圳教学基地) 认证机构香港亚洲商学院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是香港特区政府批准注册成立的一所从事工商管理高等教育、管理咨询服务、学术交流、文化活动的商业教育培训机...
- 香港亚洲商学院
- EMBA、MBA
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蚌埠华图考研(蚌山校区) 认证机构蚌埠华图考研专业考研辅导提供全面的公共课与专业课培训考前个性化教学辅导。蚌埠华图考研主营:教育学考研、心理学考研、法硕培训、保研培训、管理类考研联考,课程班型面授、直播、录播三种班型任您挑选。
- 蚌埠华图考研
- 考研辅导、MBA、法律研究生
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池州华图考研(贵池分校) 认证机构池州华图考研专业考研辅导提供全面的公共课与专业课培训考前个性化教学辅导。池州华图考研主营:教育学考研、心理学考研、法硕培训、保研培训、管理类考研联考,课程班型面授、直播、录播三种班型任您挑选。
- 池州华图考研
- 考研辅导、MBA、法律研究生
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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