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宿迁智联教育(宿迁沭阳中心) 认证机构宿迁智联教育,成立于2008年,目前南通拥有五大中心:圆融留学中心,南大街少儿中心,智联慧谷文峰中心,智汇谷成人中心,智汇谷少儿中心;盐城设有两大中心:金融留学中心,宝隆少儿中心;以及南通如皋中心,沭...
- 宿迁智联教育
- 托福、雅思培训、ACT、国际学...
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珠海快乐国际语言中心(吉大教学中心) 认证机构珠海快乐国际语言中心创立于2005年,总部位于广州。经过多年的高速发展,珠海快乐国际语言中心已经成长为珠三角地区知名的专业小语种培训机构。 截止目前,快乐国际教育在广州、珠海、中山等城市拥有12个教...
- 珠海快乐国际语言中心
- 雅思培训、日语、韩语、西班牙语...
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极意教育(Italianissimo)是尽心尽意把语言教育做到非常优秀的小语种教育中心。总部设立于杭州,目前提供法德语、韩语、日语、意大利语等语言培训服务。极意教学团队是由一群有着5年以上教学经验的8...
- 杭州极意教育
- 日语、韩语、意大利语、德语
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郑州语言家外国语是一家全语种培训机构,主要进行日语、韩语,欧洲语(法语、德语、西班牙语、意大利语、俄语)和雅思托福类语言培训教学。面向有语言考级,出国留学工作或兴趣爱好提升等需求的人群。语言家外国语拥...
- 郑州语言家外国语学校
- 托福、雅思培训、日语、韩语、德...
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天津新通留学(天津新通留学) 认证机构天津新通留学创办于1996年,从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源,致力于不断提升中国学子全球竞争力。天津新通留学始终致力于为客户创造学习和发展的机会。成立二十多年来,帮助无数中庭实现了国际化发...
- 天津新通留学
- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
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无锡朗学教育(崇安校区) 认证机构无锡朗学教育是一所专业致力于学习英语、日语、韩语、法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语等语言培训学校。 朗学教育位于无锡繁华的市区崇安寺,交通便利。我们拥有专业的全职教师、强大严谨的学...
- 无锡朗学教育
- 英语口语、商务英语、托福、雅思...
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杭州明好小语种培训学校(莫干山校区) 认证机构杭州明好小语种是一家专注于德语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等小语种教学的教育培训机构,国际个性化小语种培训行业的领跑者。明好创新小语种学习模式,服务于有小语种需求的企业和个人,根据不同需求提供个性化课程服务,是浙江地区优选的德语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语及其他各小语种的专业语言培训基地。 教学资质:明好拥有官方指定考点、考试报名点资质。 使用教材:区别于传统学校,明好引进欧洲原版教材,教研组专业课程研发团队也同时自行研发相关教学、考试,更有利于学生取得高分。 教学模式:每个语种都有专业的教授作为教研组组长,与教师共同研究课程、编写教材、分析考试动态、把控教学质量,并对每位入职老师进行严格把关考核,统一教学模式。而对对学生则是纪律严明,实行第二天抽查考核、每阶段测验制度,不合格的同学要进行补课、重新考试,直到达到教学目标。 教学环境:上课地点交通便利,学生就近就读;教室环境安静,设备齐全,教室设有投影仪、独立空调;休闲吧提供咖啡、茶、点心、报刊杂志等娱乐休闲品。 教学服务:安排丰富课余活动,如电影、主题沙龙、各小语种语言角等活动。 选择明好教育的理由(WHY US): 1、量身定制外语成才计划,科学的入学测评体系,确定学员适合的学习课程; 2、100%全职教师专业教学,保证教学质量; 3、小班化针对性授课,师生零距离互动; 4、建立学员档案,全程跟进学员学习; 5、阶段性测试体系,及时了解学习进度; 6、VIP学员独享精英交流俱乐部; 7、就业推荐、学习咨询一条龙高质服务。
- 杭州明好小语种培训学校
- 日语、韩语、意大利语、德语、法...
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南昌欧风小语种(阳明东校区) 认证机构南昌欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。自2004年创办以来,南昌欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式...
- 南昌欧风小语种
- 日语、韩语、意大利语、西班牙语...
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成都法亚小语种(法语中心) 认证机构成都法亚小语种是成都市首批开设专业小语种培训教学的培训机构,在成都已经用多年的教学培训经验。法亚小语种作为成都市的小语种培训机构,在法语、日语、德语、韩语等小语种的教学方面,拥有大量的教学实践经验,培...
- 成都法亚小语种
- 小语种培训、日语、韩语、葡萄牙...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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