洛阳新航道托福冲90分基础班

课程学时：

280小时（正课200小时左右 精讲课40小时 测评40小时）；10人班

招生对象：

1.具备 1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱；

2.目标分为90-100分；

3.距离考试有6-8个月备考时间；

4.四级考试通过但未达到优秀水平（425-550分）；

5.高考（高中）英语成绩为105分（150分）；

6.满足其中一项即可。

课程简介：

托福冲90分基础班课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，介绍托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法的基础上，针对托福考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解，旨在让学生掌握托福各科的基本考察重点与答题基本方法，学员考取90分所要求的正确率较高，并积累相关的语言材料。

教学特色：

老师教学，全程助教督学，定期反馈。

教学目标：

1.完成90分入门班课程学习后，学员能够了解托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准；

2.学员能够掌握托福各科在90分目标要求下的基本题型的答题方法；

3.学员能够掌握目标分为90分所对应的托福词汇与托福语法；

4.学员能够使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达，并满足90分标准对学员的要求。

授课内容：

留学预备课程听说并进三级，留学预备课程读写互通三级，托福词汇，托福语法，听说并进，听力精讲，阅读精讲，写作精讲，口语精讲

〓 听力：帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等），能够听懂不同话题的主要意思；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

〓 口语：帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。

〓 阅读：帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在 800-1000 词的文章；并且在此基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

〓 写作：帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

〓 托福词汇：熟练掌握3500个托福高频词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。

〓 托福语法：完善基础语法框架，通过输入和输出句型巩固基础语法体系，为托福课程打好基础。

〓 听说并进：从托福听力常见八大场景入手，将对话和讲座两大类听力题型有机融合，并补充听力基础场景词汇，同时也包含语音语调课，旨在帮助学生打好口语基础，且完善音标体系，为口语和听力等课程做好辅助或准备。

〓 听力精讲：从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉托福听力考试特点与各部分节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。

〓 阅读精讲：从阅读基本题型入手，掌握托福阅读的基本解题方法，同时训练文章大意、段落大意的把握，教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升托福阅读能力。

〓 写作精讲：从用对词、造对句入手，解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力；独立写作主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为托福写作思路和布局打下基础。

〓 口语精讲：以归类总结托福口语基础考题和各Task题型特点为起点，通过讲解分析各Task答题思路，提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。