课程简介

人文社会科学思潮对学术、政治、文化领域的影响探究

课程安排：7周在线小组科研+5周论文辅导

【项目概述】

项目将带领学生在项目中深入探索宗教在现代社会中的作用、民族主义、性别平等等人文社科领域的最新研究趋势和课题，比如东方主义，种族主义，女性主义，身份认同与民族主义等等，引导学生研究女性在职场和科研中的天花板、现代伊拉克等实际案例，通过对历史事件的复盘整合，探讨人类行为对社会产生的影响与具体关系。同时剖析爱德华·赛义德、本尼迪克特·安德森等知名学者理论。探究民族与宗教和社会基础组成形式之间的关系，讨论不同人种那，不同信仰的人是否可能成为社会共同体。本项目最大亮点为实例化教学，每周课程均会以某一历史节点关键性社会变革为基础，上升讨论同年代的人文思潮理论，极大程度的帮助学生完善宗教学，种族学的概念理论。学生将通过项目熟悉学术辩论的术语与行话，提升批判性思维与阅读写作技能，同时在导师指导下自选课题，深入研究，可作为学术储备为日后求学和相关领域研究打下基础。

【导师介绍】

Magnus——讲席终身正教授

Magnus 导师现任威廉姆斯学院历史讲席终身正教授，拥有耶鲁大学历史学博士学位、耶鲁大学宗教学硕士学位。 Magnus 导师聚焦现代中东地区研究，特别关注政治与文化历史，出版包括Reclaiming a Plundered Past在内的多部历史、文化、社会学专著，同时在知名期刊发表与编辑论文多篇。

【师资介绍】

哈佛大学James项目主任

加州大学洛杉矶分校Francis终身教授

埃默里大学Bradd 讲席终身教授

威廉姆斯学院Magnus讲席终身教授

剑桥大学Patrick 终身教授

学科方向：国际关系、教育学、语言学

课题：国际关系、高等教育与就业、认知语言学

师资院校：芝加哥大学、普林斯顿大学、哈佛大学

【项目大纲】

东方主义：东方主义多指文化批评家萨义德在《东方学》一书中提到的西方国家对东方的界定和描述，从而体现的文化疏离和文化交错的不得其所。何为东方主义？东方主义和帝国主义有什么关系？学生将在本周围绕东方主义展开探索

种族主义：种族主义普遍认为种族差异带来群体意识形态偏离特别是种族优越感产生。学生将在本周以哈佛大学招生案、美国排华法案为例，探讨和研究种族主义

女性主义：如何定义性别？何为性别角色？为什么会提出性别平等？学生将在本周探讨女性在职场和科研中的天花板问题，并且深入研究父权与权力

身份认同与民族主义：本周，学生将从民族认同的视角出发，以现代伊拉克和法兰西民族主义为例，深入剖析民族主义的历史流变

理想主义、自由主义与现实主义：学生将在本周通过卢旺达、索马里与叙利亚等案例，探讨理想主义、自由主义与现实主义

项目回顾与成果展示

论文辅导

适合人群

1、高中生|大学生

2、社会学、历史学、文学理论等人文社科专业或者希望修读相关专业的学生

3、对人文社科领域的学习和研究充满热忱的学生

项目模式

1.10课时的主导师Lectuer——本系深度浸泡

2.6课时1对1 Offic Hour——除你上课时积累的所有疑难知识点

3.12课时的Mentor Session——指导小组完成实战项目

4.2课时的成果汇报Presentation——斤学知识呈献给导师及所有学员，获得导师点拨和反馈

5.24小时内答疑回复——24小时内答疑，第—时间解决遗留问题

6.全程助教辅助模式——配双语助教全程辅助教学过程，不让任何一位学生落下进度

7.班主任跟踪监督模式——不让懒惰拖延成为你成功路上的绊脚石

8.师生比例1比4——小班教学，人人都能与大佬沟通熟悉，打通人脉

你有机会获得

01、扎实可见的学术成长

往期学员通过项目夯实学术基础，研究能力和学术写作能力获得成长，完成人生中第一篇论文，优秀学员最终发表在了国内或国际核心期刊当中。

02、硬核科研成果

收获真正能展示你独特性、批判性思考力的科研经历，优秀学员有机会获得一封基于实际表现的真实有效的推荐信，以及导师的项目评分表。

03、更强的升学竞争力

在申请文书中展现项目经历，在面试过程中通过描述学术项目，向招生官展现自信、专业度、批判性思维能力，让申请文书言之有物、脱颖而出。

04、加入集思星人组织

结识全球的优秀同龄人和科研队友，参加海外导师来华参与线下互动，获得海量免费学习资料。

1对1科研项目

Path Academics1对1科研项目，将根据参与者的个人学术背景与研究意愿，更灵活地匹配课题、导师与科研机会，更好满足学生的个人研究意愿与实践规划。

学科方向：金融、金融工程、商业

课题：金融建模、风险管理、市场营销

师资院校：帝国理工学院、纽约大学(NYU)、哈佛商学院

项目介绍

Path Academics在线小组科研项目为参与者提供以小组为单位、在线进行科研学习的机会。在7-12周的时间内，在更真实的项目制学习环境下，通过调研和学习来挑战课题，于探究中将知识融会贯通、提升个人能力。

Path Academics项目邀请海内外优质导师，涵盖全面的课题领域，为不同升学需求的同学提供相应的支持。

优势

1、优质授课师资更全面的学习支持

项目采用多师制教学服务团队，师生比例1:4，为学生带来全方位的学习支持。主导师由教授、项目主任、行业导师担任，领衔授课;副导师由海外研究员、博士、硕士担任，指导学生完成项目。海外项目同时配备国内双语助教，全程辅助教学，帮助学生答疑，紧跟学习进度。有大量科研论文的发表经历的论文导师，为学生提供非常专业的论文指导。在此之上，配备经验丰富的班主任，全程跟踪监督项目进展，解决学生学习过程中的每个所需。

2、全学习周期服务更专业的科研体验

依据多年累积的教研经验，项目精心设计了每个学习阶段的教学支持，。这一学习经历从项目正式开始前就已展开，导师将先对学生个人基础知识水平进行测试，并有针对性地帮助学生进行学术通识准备，以更好地开展项目;项目开始后，根据学生个人特点，三位教学导师分工进行教学指导，并基于评估系统对每位学生的表现进行密切跟踪，通过便捷的问题反馈机制及时优化教学流程;项目后期，在学生准备项目报告时，导师将带领学生进行学术知识复习与回顾，并对报告内容进行指导。同时，对于非学术性问题(上课时间、线上软件操作流程等)将由班主任老师进行服务解决，以便学生更加专注于学术知识的研究。

3、高学术标准更深刻的项目收获

项目均配备科学制定的《学员守则》与《学员表现评估体系》，让学员在理解学术诚信重要性的同时，提前感受高标准学术经历的魅力。

3、丰富产出与收获更高效的助力申请

项目结束后，学生将有丰富、立体、全面的产出与收获，从申请材料、个人经历的角度更高效地助力申请。产出包括学术报告、主导师Reference Letter . EI/CPCI/Scopus或同等级别索引国际会议全文投递与收录、牛津国际AQA考试局 IPQ (Independent Project Qualification)认证、结业证书与成绩单。

资本主义人文社会发展史研究项目

项目流程

1、进入课题组准备探索科研可能

为更好实现项目目标，我们特别添加了学术先导课，以提高学员核心学术素养。通过先导课，学员将获得包括文献学术资料检索方法、学术论文结构基础、英文学术论文写作技巧、学术科研成果展示技巧、学术礼仪在内的实用知识与技能。这些技能不仅帮助学员在项目中更好地学习，更助力他们在未来的升学、留学申请与科研道路上的发展。

2、项目进行时层层深入展开科研

在可视化的教务教学系统(Zoom、Ed)协助下，配合“三师制”(导师，副导师与助教)的教学以及班主任的全程陪伴，我们能够充分学员的项目学习过程以及体验，提高项目学习的效果。

3、科研完成时成果展示优化产出

在科研小组成员的共同努力以及导师和班主任团队的指导、帮助下，学员将自主完成完整的项目，并最终向导师进行汇报。同时，配合后期论文辅导团队的指导，学员将会把小组的科研成果进一步精细打磨，形成高质量的科研成果产出。

项目参与流程

01、第一阶段-进入课题组

为更好实现项目目标，我们特别添加了学术先导课，以提高学员核心学术素养。通过先导课，学员将获得包括文献学术资料检索方法、学术论文结构基础、英文学术论文写作技巧、学术科研成果展示技巧、学术礼仪等实用的知识与技能。这些技能不仅帮助学员在项目中更好地学习，更助力他们在未来的升学、留学申请与科研道路上的发展。

02、第二阶段-科研进行中

在可视化的教务教学系统(ZOOM、ED)协助下，配合导师、副导师与助教的教学以及班主任的全程陪伴，我们能够充分学员的项目学习过程以及体验，提高项目学习的效果。

03、第三阶段-项目成果展示

在科研小组成员的共同努力以及导师和班主任团队的指导、帮助下，学员将自主完成完整的项目，并最终向导师进行汇报。同时，配合后期论文辅导团队的指导，学员将会把小组的科研成果进一步精细打磨,形成高质量的科研成果产出。

04、第四阶段-论文辅导及投递

科研项目后，将进入论文课指导。论文辅导将由有丰富科研论文发表经验的导师进行，其中包括2周班课，和6周以课题为单位的不限时1对1辅导。在这8周内，导师将带领学生进行有针对性地论文返修及润色，最终定稿，以达到论文全文可被录用的标准。项目组将协助投递论文，投递后约3-4周可获得论文收录函，项目组将发送收录函至学生邮箱。