孩子情绪管理培训

竞思师资强大；1对1教学；训练丰富；引进脑电生物反馈技术

• 掌握基本信息：桥梁沟通法；进一步加深了解：亚里士多德反问式沟通法；完善信息：拼图法；
• 发掘孩子内心：来访中心；语言沟通：针对解决；深入问题了解，找出根源：问题中心法；
• 鼓励孩童，初步建立自信：摆脱自证；逐步建立咨询，行程自我肯定：格式塔心理疗法；
• 发挥其潜能：马斯洛提高；建立自信的同时学会指定计划：自我引导法；养成孩子的责任心：感恩培养；
• 逐步养成孩子的责任心：移情方法；改变孩子精神上的“慢节奏”；
• 利用孩子的好奇心，培养学习兴趣：教引法；提升孩子的兴趣：感性升华；
• 积极地心理暗示，设定积极目标：流水线理论；设定积极目标Ⅱ；培养自我控制能力：负强化理论
• 培养孩子的自我控制能力Ⅱ；不纠结在困难的问题上：格兰顿教学法；
• 学会安排适量活动：实验法；每次只做一件事情：实验作业法；完成不想做的事情：报酬效应；
• 引导孩子自己制定纪律：情景体验法；延迟满足；消除孩子焦虑；
• 好孩子不是夸出来的：心理疏导；纠正“儿童独占症”；培养宽容：启发式教学