新课教育合作学校
课程简介
非全日制研究生介绍
2016年，国家将在职研究生进行改革统一，并入到非全日制研究生，参与全国统一考试 ，考上之后，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实 践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。毕业后获得学校和教育部颁发的学历证和学位证双证！非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须通过全国硕士研究生招 生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学 位证书具有同等法律地位和相同效力！
金融硕士专业简介：
金融硕士（Master of Finance，简称MF）是2010年设立的 一种专业型硕士，其目的是培养具有坚实金融学理论基础和较高应用技能 的专业人才，培养学生综合运用金融学、经济学、管理学、现代计量分析 手段解决理论问题与实践问题的能力，使学生既了解国际金融业的前沿发 展，又能密切联系中国的实践，具备比较强的研究能力和创新潜力，可以 适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构的工作。
金融硕士的未来职业发展方向
1）金融监管部门：一行三会，分别是中国人民银行、中国银保监会（2018年银监会和保监会合 并）、中国证监会，进入这几个主管部门难度较大，一般要求研究生学历和名校毕业生；
2）政策性银行：国家开发银行、中国进出口银行、农业发展银行，均直属于国务院领导，工作性 质接近公务员；
3）商业银行：四大行（中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行）、股份制商行、 城市商业银行和外资银行驻国内分支机构，有稳定的收入、不大的压力和较高的福利水平；
4）证券公司：进中信建投证券、银河证券、华泰证券、中信证券、国泰君安等证券公司，做相关 业务，证券公司越好，要求越高，岗位越核心，要求越高，刚毕业的考生一般是从基层做起；
5）基金公司：长盛基金、建信基金、银华基金、华夏基金等基金公司，从事投资研究、产品研究、 基金会计、机构销售等工作
6）政府行政机构：如财政、审计、海关部门等；
7）高校及研究机构：做金融相关的教师、研究人员等
报考条件
金融专硕：到研究生入学前，满足本科或专科毕业满2年及以上即可。 （如：参加2022年12月考研的考生，是2023年9月入学，所以考生在2023年9月前 取得本科毕业证，或 2021年9月前取得大专毕业证，学历在学信网可查，即满足报 考条件，无专业要求）
班型介绍
全程班 | 优学班 | OMO尊 享智学集 训营
师资介绍
薛冰——主讲考研英语
英语硕士毕业，留美学者，多年从事考研英语教学和研究。擅长讲授考研英语语法、长难句解析、阅读、写作等。讲课经验丰富，讲解清晰到位。最新专硕英语专著：《MBA、MPA、MEM、MPAcc 等管理类联考与经济类联考英语（二）新教材》（北京理工大学出版社）；《MBA、MPA、MPAcc 英语阅读顿悟精练》（北京理工大学出版社）；《英语（二）考试大纲解析》（高等教育出版社）。
金柳安——考研政治辅导老师
中国人民大学博士、副教授、硕士导师，中国马克思主义研究会理事，金老师教学严谨，施教诚恳；授课气势磅礴、富有激情、条理清晰、重点突出、干货满满，深受广大考研学子爱戴与推崇
刁志萍——北京知名高校教授
人称“马哲铁娘子”。三尺讲台三十年，成就桃李满天下；四季晴雨二十载，谱写考研辅导新辉煌。考研政治，内容有难有易，形式有简有繁。跟着我攻克考研政治“马原”最难点，不仅注重“传道”，更加突出“解惑”。深入浅出、雅俗共赏。
范晶晶——考研政治老师
有多年考研政治教学经验，对考研政治命题规律有深入的研究；曾经参与多本考研政治相关教材编写。教材紧扣大纲、重难点分明、逻辑清晰、内容简练；因材施教、重点突出、深入浅出。帮助学员构建知识框架，深受学员好评。
赵军——数学专业博士
主讲高等数学、线性代数、概率论与数理统计等考研课程十余年。教学强调“夯实基础，踏实复习”，特别关注基础薄弱的考生在备考中面临的困难，对数学历年真题有深入的研究，深谙考研数学命题的特点，致力为考研学生的备考提供实实在在的帮助.
潘杰——经济联考逻辑
美国某高校交流学者，主讲逻辑学与中文写作，拥有丰富的教辅经验，讲课通俗易懂，生动有 趣，富有激情，善于把握考点总结规律，尤其擅长较困难的逻辑问题讲解以及博弈论的实战应 用，深受学生好评！
苏秦——经济联考写作
曾任北大MBA联合会副主席、北京大学《光华岁月》杂志主编。对MBA面试趋势有着权威的 把握，擅长行业分析、职业规划，剖析热点新锐独到，面试风格犀利。其独创的黄金结构写作 法深受考生欢迎。目前为某金融机构联合创始人，公司专注于资产管理。
郜颢森——431金融学综合
金融硕士，授课经验丰富，多次在北京、上海、广州、成都、杭州等地大型银行、证券公司、 房地产公司等国企开展内部培训，深受学员好评。 授课方式细腻灵活，深入浅出；善于利用不同的知识特点，总结备考思路，讲课重难点突出， 有针对性。
