课程简介
院校及专业简介:
江西师范大学(Jiangxi Normal University)简称“江西师大”,位于历史文化名城江西省会南昌市,是教育部、江西省人民政府共建高校,入选中西部高校基础能力建设工程、教育部教师培养计划、国培计划、大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、江西省2011计划、江西省首批大众创业万众创新示范基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴,素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。
江西师范大学教育学院具有悠久的办学历史,其前身为国立中正大学教育系,创办于1940年。1980年恢复教育系并于1981年招生。1996年撤系设教育科学学院,2003年组建教育学院。2008年10月,心理学科从教育学院分出,同时成立新的教育学院。
培养目标:
本专业主要是通过学习和掌握教育学原理理论和基础专门知识,了解国内外教育研究的历史、现状和发展趋势,通过运用教育科学的方法研究教育问题,熟练的掌握一门外语,并且能阅读本学科的外文文献,培养具有良好的政治素养和道德品质,遵守学术道德规范,具有严谨、实事求是科学态度和作风以及健康的体魄和良好的心理素质的,能独立从事科学研究和教育学工作的研究型或应用
培养优势:
1、免试入学:本科以上获得学士学位,毕业三年以上在职人员即可报名参加,先学习再考试,有足够充分的准备和学习课程的时间;
2、专业优势:学院具有悠久的办学历史,现拥有4个科研机构:江西省2011协同创新中心“基于大数据的江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心”、江西省高校人文社会科学重点研究基地“教师教育研究中心”和“学前教育研究中心”、江西省文化艺术科学重点研究基地“江西书院文化与教育研究中心”;
3、师资优势:学院师资雄厚,合理构架,享受国务院政府特殊津贴专家,国家督学,教育部高校教育学类专业教指委员,教育部高校小学教师培养教学指导委员会委员,江西省“双千计划”人才培养项目、江西省“井冈学者”、“赣鄱英才555工程”人才;
4、科研优势:学院科研方面,主要领域为教育美学、教师教育与教师发展、学前教育、课程与教学、教育领导与管理、学习科学与教学设计、公民与道德教育、书院文化与教育等;
5、学习优势:学院面向全国招生,开设远程网络课程培训,方便全国各地学员随时随地便捷学习,上课时间灵活多变,不影响在职社会人员的工作和生活节奏。
课程设置
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课 学期 |
|
学 位 课 程 |
公 共 必 修 课 |
公共英语 |
3 |
108 |
1+2 |
中国特色社会主义理论 与实践研究 |
2 |
36 |
1 |
||
马克思主义与社会科学 方法论 |
1 |
18 |
2 |
||
专业英语 |
1 |
18 |
4 |
||
学术论文写作指导 |
1 |
18 |
1/2 |
||
学科基础课 |
教育原理 |
3 |
54 |
1 |
|
教育科学研究方法 |
3 |
54 |
1 |
||
方向核心课 |
教育理论专题研究 |
3 |
54 |
2 |
|
德育理论专题研究 |
3 |
54 |
2 |
||
教师教育专题研究 |
3 |
54 |
2 |
||
方向探究课 |
现代外国教育理论流派 |
1.5 |
27 |
3 |
|
公民教育研究 |
1.5 |
27 |
3 |
||
教师发展研究 |
1 |
18 |
3 |
||
方向 选修 课 |
教育统计与测量 |
2 |
36 |
2 |
|
质的教育研究方法 |
2 |
36 |
3 |
||
现代家庭教育理论 |
1.5 |
27 |
4 |
||
教育社会学专题研究 |
1.5 |
27 |
3 |
||
外国教育名著选读 |
1 |
18 |
4 |
||
实践 环节 |
参加教学实践、社会实践 或科研实践 |
2 |
备注:具体以实际安排课程为准
报考条件:
1、拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正。
2、申请人已获得学士学位,且获得学士学位后工作三年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。
3、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩,具有研究生毕业同等学力,学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员。