扬州6-15人小班课

6-15人小班课特色

每堂课6-15人

课堂人数少，可以兼顾到每个人，激发学习互动氛围。

学习同步

根据学生学习情况合理分班，教学同步

严谨负责

秉着严谨负责的管理方式，注重方法

贴心服务

授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

6-15人小班课课程选择

同步巩固课

适用学生 ：基础薄弱、跟不上课的学生。

专项巩固课

适用学生 ：进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生打破弱项瓶颈。

潜能特色课

适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

考前课

适用学生 ：考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的学生。

6-15人小班课课程大纲

Step 01 进门考

进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度，从而更加针对性教学。

Step 02 授新课

采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式，要求学生笔记进行重点标注。

Step 03 课堂落实

每个知识点讲完要有学生做题练习的环节，教师检查。点名上黑板做题回答问题，机会均等。学生都不会做的题，讲完以后要留重做的时间。

Step 04 查漏补缺

处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独教学。

Step 05 出门查

查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。

Step 06 课后落实

课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。

Step 07 结果公示

对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬，同时公布本节课作业，要求家长监督孩子完成。