新课教育合作学校
课程简介
为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院 (以下简称“继教学院”) 组织专家进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。
为了更好地普及心理学知识，为社会各界培养心理学应用专业人才按照心理所继教学院心理学培训项目管理办法。将把这此心理学培训项目对接给有资质、有实力、尤其是与心理所具有良好合作关系或共同研发课程的培训机构，由培训机构按照相关课程的标准规范和专业要求向社会开展培训，心理所继教学院通过组织综合考试检验学员的学习成效、并对考试合格者颁发培训合格证书。
学习模式线上课程+课后作业+社群训练+线上答疑督导
学制 : 168 学时
专业提升教育水平
一、课程背景
儿童期是个体身心快速发展的时期，也是个体语言、思维、情绪情感、行为习惯、性格养成的关键时期，更是实施科学教育的时机。对儿童实施科学的教育，不仅关系到其一生的发展，也关系到每个家庭的明天和国家民族的前途命运。
目前，儿童的自我管理、情绪管理、社会交往等方面的能力发展儿童积极心理品质培养、学业行为、脑功能开发、亲子沟通等诸多问题越来越受到教育工作者、家长、儿童青少年心理辅导人员以及社会各方面的关注。
本培训项目旨在帮助教育者及家长系统地掌握儿童青少年发展与教育相关的理念、方法及专业技能，提升教育水平，更好地培养社会未来发展所需要的高素质人才。
二、招生详情
招生对象 : 教师、教培机构人员、儿童青少年心理辅导人员、家长、准父母。
招生名额 : 50 人以上
三、授课师资( 部分，排名不分先后 )
张梅玲教授
博士生导师，中国关心下一代事业联盟专家，中国早教传媒网特邀专家。全国婴幼儿早期教育考评管理中心专家委员会总顾问。
吴南副教授
硕士生导师，北京联合大学副教授，北京大学发展与教育心理学博士，助航者空天科普中心航空心理学专委会副主任
陈博士
发展与教育心理学博士 ,北京师范大学教育学部教育技术学院讲师、硕士生导师教育技术学北京市重点实验室副主任，同时任职于数字学习与教育公共服务教育部工程中心，教育信息化协同创新中心，北京师范大学智慧学习研究院
四、教学方式
1、线上学习 : 学员依照课程总体安排和考核时间要求，通过网络在线学
2、练习巩固 : 培训期内通过课后作业、社群训练及教师不定期答疑督导的方式，练习、巩固和提升专业技能。
3、关于考试 : 学员完成培训学习后，统一组织考试
五、证书
按要求完成培训学习并通过考核者可获得由中科院心理所颁发《儿童青少年发展与教育专业技能培训合格证书》
