珠海故事表演课程

珠海新东方故事表演课程是一颗非常特别的课程，锻炼学员高质量的阅读材料能力，通过表演的方式让学生更好地理解和演绎这些内容；学生可以从中学习到许多技巧和策略，包括语音、语调、肢体语言、表演技巧等等。通过参与课程中的活动和排练，学生可以在实践中逐渐掌握这些技能，并且不断地提高自己的诉说演绎水平。该课程还注重培养学生的创造力和想象力，帮助他们更好地理解和表达故事中的情感和思想。

少儿故事表演课程

适用学员

5-12岁

课程目标

5c技能：合作能力、交流能力、创造力、批判性思维、文化理解与传承

完整学习闭环：热身、探索、展示、回顾、分享

少儿故事表演课程课程体系

初阶课程(K-G2)

感知角色情绪

通过观察、实践、回溯3种方法，快速捕捉角色情绪

提高肢体控制力和协调性

通过4种类型的肢体活动，探索和发展身体动作的各种可能性

探索音调音色与节奏

使用三角铁、铃鼓等8种常用的奥尔夫乐器，表现音调的高低、音色的不同和节奏的变化

准确无误说台词

探索声音的三要素:音量、声调与语气，掌握正确发音，读出台词

中阶课程(G3-G4)

理解角色情绪

通过3个步骤，理解、分析、重塑角色，与剧中的角色共情

模仿人物、再现情节

三种命题(物体、人物、场景)表演练习，提高肢体表现力

模拟待定的声音

通过打击、弹拨、摩擦等6种常见方式，模仿待定声音或音效

绘声绘色演台词

用正确的音量、声调与语气进行角色扮演

高阶课程(G5-G6)

表达角色情绪

静态定格与即兴演绎相结合，表达情绪的递进与转折

设计动作刻画人物细节

结合真实生活经历，提取细节动作，刻画人物特征，传达自己的想法和感受

合作呈现音乐场景

灵活运动物体或乐器，合作营造森林、学校、家庭等10种常见场景中的声音

自由创作编台词

通过改写、仿写、续写的方式，为角色创作台词，进行表演