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卡耐基《TTT培训师》培训课程

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本课程由西安卡耐基口才培训学校提供,有669浏览量

课程分类:  少儿逻辑思维培训

适合对象:  想成为培训师或想拥有培训师授课技巧的人

咨询电话:  400-968-9396

上课地点:  [未央校区] 陕西省西安未央文景路凤城七路赛高广场

开班日期:  滚动开班

学       费:  咨 询

班       级:  
  • 未央校区
 
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课程简介

【课程背景】

业化的加速发展,企业管理已由粗放型向精细化方向快速转型。在转型过程中,提高员工队伍整体素质是必然的趋势,企业必须更加重视对员工的培训。在美国,一般的公司都拿出企业 销售收入的5%用于员工的培训工作;像美国通用电器公司每年用于员工培训和领导发展的费用都达到了 80亿元。加强企业培训,关键在于增加企业的“造血”功能,培养内部讲师,挖掘内部潜力,发挥内部讲师 的管理和技术优势,因为企业的内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。企业人力资源首要要懂得培训流程是必须!人力资源每年要外请老师,要选择培训机构、选择老师、调研员工需求、评估训后效果等,面对众多的工作,就要求人力资源具备众多能力 。而建立企业自己的培训系统、培养自己的培训师队伍是企业突破发展瓶颈,人才匮乏瓶颈的方法,建立了完善的培训系统和培训师队伍,企业就有了属于自己生产人才的“兵工厂”。你可以随时根据企业发展的需求生产需要的人才。

课程呈现能力是企业内训师的基本技能,也是一个完整的系统,培训师的呈现能力直接影响培训课程的结果能不能落地,效果能不能体现,学员感兴趣的程度和课后学员自动自发的执行程度,一个精彩纷呈的课程会吸引学员主动将培训内容运用的工作中,为企业产生实实在在的成果。

【授课形式】

讲导师授课技巧修炼,课程设计、课程呈现、舞台技巧修炼。

【课时安排】

共2天1夜。

【课程特色】

全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力;规范完善企业培训管理体系,有效留住经验和优秀人才;培训内容不再停留于表面与形式,直指问题核心与提升工作绩效。

【课程收获】

培训师必备的现场演绎技巧和控场能力;将内容设计与演绎得更加实效生动,有效牵动每位参加学员的心弦;摆脱使思维的束缚,激发心灵能量。

【课程内容】

部分:课程导入、培训公约

★ 团队建设(融冰活动)

★ 小试锋芒:3分钟演讲培训公约

第二部分:职业讲师的基础呈现能力

1、吸引

结论先行、概念先行、观点先行、数据先行。

2、问题

把大家的问题变成自己的问题,把自己的问题变成大家的问题,把大家的问题变成大家的问题。

3、介绍

专业性是的介绍。

4、培训师的立场准则

☆ 客观:只认识时、只认真理;

☆ 公正:不带私情、不带个人情绪;

☆ 独立:不代表内容、不代表企业、不代表员工;

☆ 专业:以专业行事;

☆ 第三方:独立第三方。

5、培训师的行为

当下行事;随时叫停;立即改善。

6、培训师的呈现

☆ 内容:枝繁叶茂非好事,开花(概念、观点)结果(可用)才关键;

☆ 转化:把己理解转化为都可以理解,把己接受转化成为都接受;

☆ 呈现:动作设计、呈现。

7、职业讲师的成长路程——态度、行力、能力、效果

☆ 可以暂时做不到、不可不知道天仙知道;今天先知道,慢慢去做到。

☆ 表述方式:记录速度;

☆ 讲述容易:张开嘴、迈开腿;

☆ 讲好不容易:逻辑清、内容精、听的清、记得住、做得到、有效果。

☆ 表述内容:顺:内容;好:效果;精:系统;活:思维。

第三部分:讲师的专业课程内容呈现技巧

一、课前准备

1、稳定情绪增强信心。

2、克服怯场的五项策略。

怯场的表现。怯场的成因。克服怯场的五项策略。

3、端正态度酝酿激情。

4、审视仪表教具准备。

二、开场技巧

☆ 开场白需要达到的目的。

☆ 开场(破冰)的实用技巧的十一种方法。

☆ 应该避免的开头语。

三、导入的五种方法

设疑导入;引言导入;事例导入;观念导入;观念导入。

四、教学方法-四步培训法

准备;呈现;互动;追踪。

五、互动技巧

☆ 互动目的4大目的及5种模式;

☆ 游戏组织6大步骤;

☆ 故事演绎20字;

☆ 提问互动技巧的7大注意事项;

☆ 问题决胜6式;

☆ 项目点评5大法则。

六、表达技巧

1、语言表达技巧训练

2、身体语言表达技巧训练

表情训练;眼神训练;姿态训练;情绪训练;空间训练;站立行走训练;手势训练。

七、控场技巧

☆ 气氛营造的4种技巧;

☆ 时间把握的4种方法及5个方面;

☆ 音量控制20字箴言。

八、结尾技巧

1、结尾呼应6大模式

2、结尾五步骤

3、课程结束的五种方法

综述结尾;悬念结尾;激励结尾;名言结尾;引导结尾。

第四部分:异常情况的处理

一、培训中经常遇到的五大问题

内容错漏;气氛沉闷;课堂干扰;预防技巧;缺少互动。

二、异常情况的处理及办法

三、有效课堂培训的十大重点

第五部分:讲师手册的编写

1、讲师手册编写的作用

2、讲师手册的内容

教具资料;人员安排;场地安排;内容备注;提示符号。

3、讲师手册制作(五步法)

☆ 步:完成授课PPT;

☆ 第二步:将课程PPT导成word;

☆ 第三步:调整格式;

☆ 第四步:页面调整;

☆ 第五步:整体校对;

☆ 实操:根据公司要求编写培训师手册。

第六部分:资源配置表的制作

1、资源配置表的设计

时间;进程;内容;活动;气氛;工具。

 

开设班级

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更新时间:2017-08-24