少儿英语启蒙学习方法有哪些？

大胆说

1、模仿纯正口语，跟读和复述其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，这个过程，大朋友们不能操之过急。

2、在生活中把英语用起来很多孩子喜欢看动画片，家长也会买很多英文动画片或者国外儿童电视节目给孩子看，以为这样就能够提高孩子的语言表达了，事实上，2岁以下的孩子不适合看电视，2岁以上的孩子也不应该大量看电视或动画片，正确的做法应该是怎样的呢？

（1） 控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时；

（2） 鼓励孩子把动画片的内容，用英语讲给你听，锻炼他讲故事的能力，这点对于他日后的思维逻辑能力和表达能力是很有作用的；注意，孩子刚开始说英语的时候，以鼓励和激发兴趣为主，不要太过度追求发音和语法错误；

（3） 每天保持和孩子的英语互动，比如问他：are you hungry?可以加上手势和夸张表情，孩子不会回答或者答错了，你就重复多几次。如果自己的英语不好，就买本口语书，每天学一点，再教给孩子；

（4） 等孩子大一点，鼓励孩子参加英语角、英文演讲比赛，可以帮孩子录音，和原声英语做比较，找出孩子在英语发音和语法中需要纠正的地方；

（5） 剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习惯。

提高阅读能力

1、不断重复，增强词汇和语法记忆建议家长根据孩子的年龄段，选择合适的读物。

2、跟孩子一起阅读的步骤

（1） 根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物，5岁前，阅读以图片形式为主的绘本，6岁以上，阅读以文字形式为主的英文原著、杂志等，每天固定时间，建议睡前15到30分钟讲；

（2） 用夸张的语气和表情，吸引孩子倾听故事，引导孩子启发想象力，不断重复关键的词句，鼓励孩子模仿和跟读；

（3） 不要贪多，最好反复讲一个故事，可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型，使内容更加丰富完整，甚至邀请孩子一起角色扮演；

（4） 后期，家长的角色慢慢淡出，让孩子学会独自一人阅读，孩子在阅读中有不理解的地方，可以随时提问，注意，一定让孩子坚持每天养成阅读习惯；

（5） 当孩子读完一本书，让孩子在第二天当着大家的面，介绍这本书，并分享他的观点和看法。

写作锻炼思维力

1、启发写作思路

孩子刚开始接触写作，主要是鼓励孩子拓宽写作思路brainstorming，先从生活中的有趣、难忘的事情开始，让孩子从When, Where, Who, What, Why, How这6个方面描述，也就是中文讲的：时间、地点、人物、事件（为什么、怎么样）。

2、辅导写作具体步骤

（1） 当孩子积累了一定的词汇量后，让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事，积累生活素材；

（2） 引导孩子写下他自己的感受，what did you see/ smell/hear/ taste/feel？包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的（运用五官的感受丰富内容），描述上文说的5个W和1个H；即使孩子的拼写或语法有错误，刚开始的时候家长还是要以鼓励和表扬为主，随着孩子阅读能力的加深，他会慢慢有语感和逻辑；

（3） 不断深入启发，比如孩子写了I see a bird.可以问他，这只鸟长什么样（形状、大小、重量）？羽毛的颜色是怎么样的？它在做什么？它为什么这么做？不断地问why，启发孩子深入思考的能力，逻辑性自然也会提高；

（4） 教给孩子一些简单写作模板，比如（）is very（） because（）；I like（）so I （）；鼓励孩子在平时的阅读中，积累好词好句，用笔记本记下来。

以上就是关于少儿英语启蒙学习方法有哪些？的详细内容，学习英语是一个日积月累的过程，家长不要太焦虑，只要方法得当，给孩子多些耐心，多鼓励孩子，持之以恒，期待孩子在学习英语中获得自信和快乐！