如何选择合适自己的国际课程？

如何选择合适自己的国际课程？

我们现在常见的国际课程项目有：IB课程体系、 A Level课程体系、 AP课程或某个国家的高中课程。（只有IB和A Level可以被称为国际课程体系，因为他们是全国统考的）今天一起来看看如何选择合适自己的国际课程？

很多同学在选择课程的时候，只专注课程之间的对比，或者国际高中项目本身的质量，而忽略了自己是否适合这个课程。所以当我们选择的时候，一定要结合自己的学习能力以及学习的特点。

做好这个判断，需要进行两个维度的分析：

一方面要了解自己的学习能力，也就是能力的极限；另一方面要了解课程的核心要求，拿这个要求跟孩子的学习能力去做匹配。一定不能“哪个课程好，我就要学哪个课程”的想法。

还需要重点关注的是：孩子是否在高中之前掌握了

• 系统的、适合自己的学习方法
• 是否会管理自己的时间
• 是否能高效的学习，而不是只做低级的勤奋

容易出问题的情况大致分为两种：

一种是完全没有形成自己的学习方式；一种是只会做低级的勤奋

暂时没有形成自己的学习方法的学生，大多不清楚什么样的学习模式更适合自己。

表面看，他们的学习习惯可能是：不预习，不总结错题，或者拖拖拉拉总是被截止日赶着走。不调整改进的话，很难在国际课程中获得不错的成绩。国际课程对学生的自主能力、自我管理能力、精细规划能力的要求都是比较高的。没有拐棍也没有鞭子，所以要求学生具备内驱力和自主的学习能力，得能很好的管理自己。

什么是低质量的勤奋呢？

就是习惯于听老师的话，指哪打哪，做事情学习的时候比较死板，头脑不灵活，不会高效的使用时间，不会在关键时刻及时向外部求援，只知道一味的砸时间。这种低质量的勤奋其实是很难去适应国际课程的挑战的。

划重点：

选择合适自己的国际课程，是一个“匹配”的问题。国际课程要求学生具备内驱力和自主的学习能力，得能很好的管理自己。低质量的勤奋是很难去适应国际课程的挑战的。