豌豆口才一节优秀课程是如何诞生?
豌豆口才一节优秀课程是如何诞生?
不知道你们有没有好奇过,老师们下班后,都会干些什么?
40 年前,中国楹联报的创始人夏茹冰先生曾作了一幅对联:水本无华,相荡乃兴潋滟。石孰有火? 互击而闪灵光!
对联的意思是:水本来没有花纹,但相互碰撞就会产生涟漪;石头本来没有火花,但相互碰撞就会产生美妙的光芒。这幅描述思想碰撞与智慧交锋的对联,就是口才老师们下班后的日常。
豌豆口才一节优秀课程是如何诞生?
几乎每个人都当过学生,感知过好的课堂氛围,但不是每个人都有机会当老师,去创作一堂值得学生留念的课堂。
一节好的课堂究竟是怎样诞生的?要做的事有很多,但最关键的往往是磨课。
磨课是什么,你可以理解为老师们上课前的彩排,但这个彩排好比为一场打磨,老师们需要耗费大量的精力与时间,只为磨出一块光洁无瑕的玉石——课堂。
每当豌豆口才的老师们聚在一起磨课时,都要历经这五个环节:
范式教案:由专业的教研老师输出新课的关键方向和基础思路。
个人教案:老师们根据各自的教学习惯,梳理认知的重难点。
集体磨课:老师们集思广益,对教案的内容进行查漏补缺。
1v1 磨课:两位老师进行教师与学生的角色扮演,模拟课堂,输出教学内容。
个人录屏:老师单独进行课堂的模拟教学以及录屏。
这一切,为的就是确保老师能及时熟悉课堂内容,从容应对学生们在课堂上提出的各种问题。
老师们的教案条理清晰,备课内容也都各具特色,在教案分享过程中,大家或在电脑前观摩,或低声交流,或会心一笑,然后给最欣赏的教案送上一个大大的“赞”。
在备课自省环节中,大家也会对照优秀教案畅所欲言,大方地讲述优缺点。
教案做得好还不够,还要开启《线下研讨,线上共磨》的环节。
在这个环节里,老师会扮演学员,去感受课堂中的疑难问题,为的就是研发出一个易懂易学的课堂。
在经过九九八十一回合的“切磋”后,这堂课才终于准备问世了。
课前磨课,课后培训
当一节新课正式走到了学员的面前,老师们便会开启另一个必修课——课堂培训。这时,下了课的老师们会以小组为单位齐聚一起,相互分享课堂的教授经验。
集体培训后,老师们还会自发输出一份培训心得,以个人的理解,将探讨的内容切实地用在课堂中。
有志者,事竟成。每当收获家长们的好评反馈,我们就知道,方向对了,走再远都不会累。
一堂看似普通的课堂,背后往往有着许多看不见的苦功。
它有着不断试错的测试,不断碰撞的灵感,不断推翻又总结的经验,然后在一次次的讨论中,调整出最精品的课堂内容。
虽然备课不易,上课也不轻松,但豌豆老师们始终都会以学员的感受和收获为第一出发点,在反复的推敲中,找到学员们走得最舒服的那条路。
感谢各位家长和学员的陪伴,也希望在接下来的日子里,我们继续一路同行!
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