她的考研心路历程：趁机逼一把自己，原来我可以做到

通过学历上的提升，

可以给自己的职场、事业带来不菲的收获，

使自己的人生从而有了更多的可能。

但现实的一些阻碍，

使得不少人在面对对这一选择时，

往往会犹豫不决。

如自己报考，能不能考过？

工作那么忙，能挤出时间来学习吗？

家人会不会不支持我考研啊？

但事实又是怎样？

其实只有我们亲身经历过，

我们才会真正发现，

在职考研并不像我们认为的那么难。

黄晓敏

中国人民大学广州班2016级硕士毕业生

       今年的6月份，她拿到了自己梦寐以求的硕士学历证书，欣喜之余，也将自己在职考研过程中的所思所感编撰成文，希望她的考研心路历程，能够对大家有所帮助。

以下是她的撰文原稿：

       一个月前，华老师邀请我参加人大广州班的年会,并让我分享顺利拿到硕士学位的经验。时逢我当时出差在外未能到场，故事后与华老师协商，写一篇拙文作聊做分享，亦算是“将功补过”，希望对各位师弟师妹们有所帮助。关于读研，我想关于学习方法、考试技巧这些，大家都能找到适合自己的方式，而适合自己的才是的。在此，我主要分享个人在读研过程中的所得所思，侧重于心路历程，欢迎大家交流。

首先，在交流中得到

       学习培训期间，有幸与人大的教授们交流，一方面能领会到他们在各自专业领域的造诣深度，另一方面，他们在对宏观环境的理解方面也给了我们很多很好的指导。

       人大的同学们、校友们来自各行各业，且比较乐于分享，通过与他们交流所得，无论对现在实际工作的帮助，还是在未来合作的可能性方面，都让我受益匪浅。

       与他人交流是比自学更有效的学习方法，个人认为在交流的过程中，我们至少有3“得”：

       “得”是“说得”：在跟不同人的面对面交流的过程中，不断练习如何针对不同的交流对象简单有效表达自己的观点；

       第二“得”是“写得”：学员之间有些交流是通过微信、邮件的方式进行的，这种基于具体案例的书面分析是锻炼书面表达很好地方式；

       第三“得”是“做得”：通过交流，不断内化专业知识，不断纠正自己的观点和做法，以输出更好的实践结果。

其次，在突破中得到

       三年的时间，我们置身于了很多场景，课堂上、复习中、考场上，它们的相同点在于让我们不断走出舒适区。

       我一直觉得，相对于文科，我并不擅长理科。

       在学习财务管理的时候，还没有开始学我就觉得我不行，潜意识觉得我就是看不懂，导致我在课堂上也真的听不懂。

       但是它在综合考试的占比是四分之一，我评估了下，如果放弃它，在剩下的75分偏文科的试卷里，要得60分难度太大了，所以拿到财务管理课的分数，是我必须要跨过的槛，趁机逼一把自己，兴许就突破了呢？

       所以我就在这个“内忧外患”的艰难搏斗中前进，没想到在后面的国考中，我竟然把财务管理的计算题都做对了。

       我趁着这股“鸡血”，看了几本关于财务管理和经济学的书，竟然从中找到了乐趣。

       成长的过程中，必然带来不舒适，接受它然后试着享受它，在跟自己较劲的道路上磨练自己的心智，结果一定是收货满满。

       看过一篇分享高考复读经历的文章，有一句话让我印象特别深刻：经历过复读，它带给我的不仅仅是985院校的录取通知书，而是面对生活的勇气，一切皆可能的信念。

       对我而言，读研这件事，带给我的的感受也是如此。

最后，学有所得

为什么是“所得”而不是“所成”？

原因有三：
       一是得到学位并不是这段旅程最终的目的，它只是一个附属的战利品，再者，它对于未来而言，它可能只是一个敲门砖；
       二是具体知识的得到，有待实践的检验，学到通往做到的路还很长；
       三是在这个过程中，有一些隐形的“得”，能不能“成”，有很多因素，需要我们进一步去探索。

       以上，不妥之处请各位指正，诚挚欢迎大家多交流。且谨以此文，再次对人大、广州教学点致以最诚挚的谢意。