点击了解！自闭症儿童社交障碍的临床表现有哪些？

孤独症谱系障碍（ASD），通常在3岁前起病，患者中约有三分之二的人在出生后逐渐表现出症状，而另外三分之一的孩子则在1至2岁的正常发育阶段之后，在3岁之前开始出现能力退化，原本已经获得的能力逐渐丧失，并显现出社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复这三大主要症状。

社交缺陷：孤独症的核心特征

孤独症的命名本身就强调了其核心特征——社交缺陷。这些孩子在社会交往方面存在显著的问题，他们缺乏人际交往的兴趣和正常的社交技巧，难以建立和维持人际关系。这种障碍的表现形式会随着年龄的增长而变化：

婴儿期（0-18个月）

从婴儿期开始，孤独症孩子就可能显示出回避与他人的目光接触、缺少面部表情、没有社交微笑等早期迹象。当被抱起时，他们不会像普通婴儿那样主动回应，甚至拒绝拥抱，身体可能会显得僵硬或松软。对周围环境反应淡漠，对玩具、声音或动作吸引的反应也较弱，呼唤名字时无明显反应，容易被误认为听力问题。研究指出，自闭症儿童在18个月内即已表现出明显的社交障碍，但由于家长的认知不足，往往未能及时寻求帮助，从而错过了干预时机。

幼儿期（1-3岁）

进入幼儿期，孤独症孩子继续回避目光接触，不理会他人的呼唤，且缺乏对养育者的依恋反应。他们易于与父母分离，对陌生人没有恐惧感，即使父母离开也不会表现出强烈的情绪波动；相反，父母回来时也不会流露出兴奋或愉悦。受伤或感到不安时，他们不会寻求安慰，对他人的悲伤和痛苦也无动于衷。同时，他们很少主动与其他孩子玩耍，更倾向于独自游戏，但这些游戏往往缺乏想象性和角色扮演的成分。

学龄期（4岁以上）

到了学龄期，尽管与家庭成员的关系有所改善，孤独症孩子对于外界人员仍然缺乏主动交往的兴趣。他们在游戏中常处于被动地位，很难理解或学习同伴间的互动规则。虽然有些孩子可能希望与人交往，但在实际操作中却因不知道如何正确进行而遇到困难。

成年期

追踪研究显示，成年后的孤独症患者普遍难以掌握基本的社交技能，即使是那些愈后较好的个体，也可能无法建立亲密关系，如恋爱或婚姻。他们可能对异性产生兴趣，但因为对社交情境的理解有限，无法做出恰当的反应，因此依旧面临社会适应的问题。

鉴于孤独症的症状复杂多样，家长和社会应当提高对孤独症的认识，关注孩子的早期发展信号。一旦发现孩子在社交互动、沟通技巧或其他行为上表现出异常，应及时咨询专业医生或心理学家，以孩子能够尽早接受适当的评估和支持。早期识别和干预可以极大地促进孤独症儿童的发展，为他们提供更好的生活质量和更多的成长机会。