孩子学习自律性离不开兴趣培养

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在家庭生活环境中，孩子一直在跟着家长学习。此时，培养良好的习惯，树立正确的人生观，价值观，世界观。小孩子在做事的时候，家长会在一旁照看着，唯恐发生错误。跟着模仿，有了表现，就喜欢分享给家长看。如果有不对的对方，家长会有埋怨，主要是在学习上，觉得孩子还小，将来长大了就好了。现在，发生了错误，有家长帮孩子，避免问题。孩子刚开始对事物有好奇感，家长会说“不要这样，不能那样”。先树立规矩，才能兴趣的方向。孩子有问题的时候，会主动问家长；这个时候，就需要引导来提升认知，学习方法，维持兴趣的发展。

孩子在学习中，家长可以帮忙找出来，哪个方面是吸引点。逐渐找到，令孩子感到快乐，在方法上不断扩大。增强能力的同时，兴趣点也在扩大。家长让孩子学习，是为了将来更好成长，有长足的进步。对未来充满信心，在生活中发现乐趣。在学习中，可以培养的事情还有很多。比如，良好习惯，责任心，沟通理解能力，抗挫力，解决问题能力等。学习上，不必急于求成，学会享受其中的过程。当有了理解能力，就可以消化更多的知识点。对学习有兴趣，必然是过程某个点，激发孩子的热情，体现了孩子的感知力。就是让孩子，感觉到自己行为效果。

对学习的努力，逐渐会有落实。如果学过了，不懂得从中掌握要点和方法，在事上培养兴趣；等完成了，也就完成了。孩子不会想着再次去复习了，因为在这个过程中，没有能够激发孩子行动的地方。这个地方，是来源于孩子对事物的感觉。平时，家长和孩子一起玩的时候；就能够发现，这也是家长给孩子所营造的氛围。那在学习上，也是有方法。兴趣的培养，并不是在知识上；而在沟通中，实践中，表达语气和方式上。还可以在学习中，发现自身的不足，自觉改变过来。和孩子沟通的方式，就是在引导孩子思考的路线。学习兴趣，如果家长都没兴趣，怎么传递给孩子呢。对学习有兴趣，其实呢，就是可以让孩子教家长；锻炼分享和沟通中，展示孩子的想法。

孩子在学习上有想法，家长给予支持；有好的方法，可以鼓励尝试；有消极之处，陪伴孩子一起努力。如果在学习中，没有办法产生自己的想法；也就是无法举一反三，那怎么应对考核呢？此时，要防止出现这样情况。实践中，要有所节制；让精力保存一些，用于更深层次的考虑。当遇到了困难，学会让孩子突破它；享受突破获得成果的喜悦，从而进一步对学习过程，产生浓厚兴趣。