孩子3岁半说话不清楚怎么办

    孩子3岁半说话不清楚怎么办

    孩子3岁半说话不清楚需要明确具体情况，在发音上有哪些音发不准，理解认知能力有没有落后于同龄儿童，是否存在相关的疾病等等，可以先简单测一下音，如有必要进行更深入的检查评估，以便及时进行有效的语言干预。

    1、说话不清楚可能存在的原因分析。

    “说话不清楚”本身是非常模糊的描述，发音问题我们一般称为构音障碍，如果没有其他疾病的影响，往往是发音器官的功能问题，而不同的发音问题往往对应着不同部位的功能问题，要找到具体哪个部位哪块肌肉怎样的功能问题，才能针对问题进行系统有效的训练。

    除了功能问题，很多疾病也会导致发音出现问题，比如先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫等等。不同的原因造成的发音问题表现也不同，而且很多疾病导致的语言障碍往往不仅仅只有发音的问题，语言理解认知能力方面往往也可能会存在缺陷。

    以听力障碍为例，如果听力障碍的程度比较严重，孩子语言发育过程中如果基本听不到，那么即使后来进行了助听，能够听到并且听懂，但发音和语言理解方面都会有严重的落后，如果不及时进行科学有效的训练，问题一般都会持续下去得不到解决。

    其实即使没有疾病的原因，有些孩子的语言问题也往往不仅仅是发音问题的，很多孩子的理解认知能力也往往会有落，有的孩子甚至两三岁不开口说话，也找不到有其他疾病的影响。实际上即使没有其他原因，语言的发育和大脑的发育也是相辅相成的，理解认知能力的提升来自于大脑的发育，而语言反过来又是思维的工具。

    2、如何进行有效的语言矫正。

    语言矫正工作不是简单的语言教学，而是需要针对每个孩子的具体情况进行科学分析，在此基础上制订最有针对性的矫正方案，再进行一系列系统科学的矫正工作。

    比如先天腭裂一般需要先进行上腭修复手术，术后的语音问题主要是功能问题，但要找到具体问题的所在，功能问题的程度，才能做到对证施治，有效的语音矫正在于科学的分析，找到问题所在，也在于拥有科学有效的训练方法，而且必须有针对性，因为每个孩子的语言问题往往都不同，同时还在于丰富的经验。

    而这些都需要长期的积累，我校是最早开展相关科研与实践工作的机构，拥有多年积累的科研成果，独自研发的矫正方法，以及丰富的经验。