女儿五岁了说话口齿不清楚

    女儿五岁了说话口齿不清楚

    五岁儿童基本已经完成了语言发育过程，如果还有明显说话口齿不清楚的情况，首先考虑是否有存在某些疾病的可能，如果已经检查过，没有相关的疾病，则可能是功能问题的导致的构音障碍，如果还不明确，可以先测一下音，如有必要可以进行深入的语言检查评估，并及时进行有效的语言干预工作，以免影响孩子即将面临的入学。

    先简单介绍一下正常语言发育过程。

    儿童从一出生就进入了语言发育过程，聆听是开始说话的基础，大脑作为“中央处理器”，需要通过不断的吸收从外界进入的声音信息、图像信息、触觉信息等等，在处理这些信息的过程中，不断自我学习，从而慢慢认识到说话的声音和外界其他声音是不同的，其中似乎有某种不一样的规律存在，进而对其产生模仿的愿望，当然这个过程中和家长的努力是分不开的，有幸几乎每个家长似乎都自带着逗孩子说话的能力。当然也会有例外，而这种例外就很可能让孩子产生语言问题。

    当孩子开始牙牙学语，肯定是不能做到吐字清晰的，从不清楚到清楚需要一个很长的过程，这个过程一般从6个月到3周岁左右，在这个过程中，孩子需要不断模仿练习并进行自我调整，从而让自己的发音不断接近母语发音的标准，而这个过程似乎也是孩子的天性与能力，但需要明确的是，这个过程不仅伴随着大脑发育，也伴随着发音器官，如舌、腭、咽等部位的生长发育，也正是因为在这个发育过程中，孩子才会拥有足够自我调整的空间，而随着的年龄的增长，这种能力会渐渐下降。

    一般孩子到了三岁左右，母语的基本音素在音准方面都会达标，也可能会有个别音发不准或不到位的情况，但基本不会影响日常沟通交流了，如果还有明显的吐字不清的情况，就非常值得重视了。而从开始学说话到基本能把音发准的过程，也是理解认知能力飞速发展的过程，接下来，在发音方面，会不断变得熟练流畅，在理解表达方面，也是母语语法不断完善的过程，一般到五岁左右就已经基本完成了语言发育，可以说已经掌握了语言工具。

    而在语言发育的过程中，有很多因素可能对这个过程造成影响，比如各类疾病，如先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫等等，也可能是发音器官本身的功能没有达到要求，这些都可能导致孩子的语言问题一直持续下去。

    而五岁儿童即将面临入学，说话口齿不清影响的已经不仅仅是沟通交流本身，还可能给孩子带来严重的心理影响，很大程度会影响孩子学习以及健康成长。

    因此，如果五岁儿童还有明显的口齿不清，是需要及时解决问题的，如有必要一定要进行有效的语言干预，我校是目前国内规模比较大的语言矫正机构，也是最早进行语言障碍科研和实践工作的机构，有需要可以及时联系我们。