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广州学而好学历教育(深圳宝安校区) 认证机构学而好教育机构是广州学而好教育信息咨询有限公司下属品牌网站,广州学而好教育信息咨询有限公司,成立于2006年,是广东地区专业的教育招生机构,是经过广东省、市教育主管部门批准成立的合法招生机构,为了更好...
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广州学而好学历教育(深圳福田校区) 认证机构学而好教育机构是广州学而好教育信息咨询有限公司下属品牌网站,广州学而好教育信息咨询有限公司,成立于2006年,是广东地区专业的教育招生机构,是经过广东省、市教育主管部门批准成立的合法招生机构,为了更好...
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驰宇教育(苏州校区) 认证机构驰宇教育创办于2008年专注于成人职业在线教育资格考试培训和职业技能培训,开设了建工、医药、财经及学历等七大类上百个项目的网络辅导课程。 驰宇教育以质量谋求生存,切实提升教学服务质量,让学员收获良好...
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驰宇教育(无锡校区) 认证机构驰宇教育创办于2008年专注于成人职业在线教育资格考试培训和职业技能培训,开设了建工、医药、财经及学历等七大类上百个项目的网络辅导课程。 驰宇教育以质量谋求生存,切实提升教学服务质量,让学员收获良好...
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驰宇教育(南京校区) 认证机构驰宇教育创办于2008年专注于成人职业在线教育资格考试培训和职业技能培训,开设了建工、医药、财经及学历等七大类上百个项目的网络辅导课程。 驰宇教育以质量谋求生存,切实提升教学服务质量,让学员收获良好...
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深圳盛世明德教育(南山校区) 认证机构盛世明德教育,成人教育的领导品牌,其名称取之于“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善” 后简称:明德教育,总部选址于中国深圳,由数位教育行业资深者集聚打造,理想成为一家被尊重...
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深圳盛世明德教育(福田校区) 认证机构盛世明德教育,成人教育的领导品牌,其名称取之于“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善” 后简称:明德教育,总部选址于中国深圳,由数位教育行业资深者集聚打造,理想成为一家被尊重...
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广州盛世明德教育(海珠校区) 认证机构盛世明德教育,成人教育的领导品牌,其名称取之于“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善” 后简称:明德教育,总部选址于中国深圳,由数位教育行业资深者集聚打造,理想成为一家被尊重...
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广州盛世明德教育(天河校区) 认证机构盛世明德教育,成人教育的领导品牌,其名称取之于“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善” 后简称:明德教育,总部选址于中国深圳,由数位教育行业资深者集聚打造,理想成为一家被尊重...
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杭州崇文教育(蓝天教学中心) 认证机构崇文教育立足于杭州,致力于成为全国教育培训优质品牌,为广大有志于提升自我学历、有需求职业规划的学生提供专业的解决方案和优质的教务服务,为公司员工和股东创造独特而非凡的价值。我们的宗旨是诚信、用心、专业...
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- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
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- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
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- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
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