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重庆秦汉胡同于2002年始创,本着万物皆诗的愿景,努力完成着让世界柔软的使命。重庆秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近20年的积累发展,已成长为国内具备一定规模和影响力的...
- 重庆秦汉胡同国学书院
- 棋类培训、文体艺术、美术培训、...
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上海昂立国学(中山公园) 认证机构上海昂立国学自创办以来,秉承“有意思,才够有意义”的教育理念,立志于成为“中国传统文化传播的吲领者”。在这里,孩子们可以品诗词曲赋,学习大语文;可以学琴...
- 上海昂立国学
- 棋类培训、美术培训、乐器演奏、...
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上海昂立国学(浦东校区) 认证机构上海昂立国学自创办以来,秉承“有意思,才够有意义”的教育理念,立志于成为“中国传统文化传播的吲领者”。在这里,孩子们可以品诗词曲赋,学习大语文;可以学琴...
- 上海昂立国学
- 棋类培训、美术培训、乐器演奏、...
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田雪松书画院(北京新奥总院校区) 认证机构田雪松书画院由书法家、书法教育家田雪松先生创立,汇聚了全国一批知名书画艺术家,以“传承国学精髓、弘扬传统文化”为宗旨,以“普及传统书画艺术、发掘和培养高级书画人才&...
- 田雪松书画院
- 美术培训、书法培训
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田雪松书画院(北京市双井分院校区) 认证机构田雪松书画院由书法家、书法教育家田雪松先生创立,汇聚了全国一批知名书画艺术家,以“传承国学精髓、弘扬传统文化”为宗旨,以“普及传统书画艺术、发掘和培养高级书画人才&...
- 田雪松书画院
- 美术培训、书法培训
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田雪松书画院(北京市望京校区) 认证机构田雪松书画院由书法家、书法教育家田雪松先生创立,汇聚了全国一批知名书画艺术家,以“传承国学精髓、弘扬传统文化”为宗旨,以“普及传统书画艺术、发掘和培养高级书画人才&...
- 田雪松书画院
- 美术培训、书法培训
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田雪松书画院(北京市金源分院校区) 认证机构田雪松书画院由书法家、书法教育家田雪松先生创立,汇聚了全国一批知名书画艺术家,以“传承国学精髓、弘扬传统文化”为宗旨,以“普及传统书画艺术、发掘和培养高级书画人才&...
- 田雪松书画院
- 美术培训、书法培训
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重庆巨明艺考(含谷校区) 认证机构重庆高新技术产业开发区课外培训学校有限公司(以下简称巨明艺考),是经教委批准成立的正规美术培训学校(教民号:150019370000359)。巨明艺考创办于2005年,历经16年不断进取,已发展成为全...
- 重庆巨明艺考
- 美术培训、书法培训、艺考文化课...
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北京东宇美术(金荣苑校区) 认证机构北京东宇美术多年办学,美术培训课有建筑设计绘画,服装设计绘画,手绘艺术,素描,色彩,速写,国画,油画,插画,装饰画,壁画,书法,漫画等美术培训。 画室教学:上课时间分上午,下午,晚上三个时间,可以随...
- 北京东宇美术
- 美术培训、书法培训
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汉翔书法教育(国贸校区) 认证机构汉翔书法教育,由北京大学、中央美院团队创办于2009年,书法考级大纲修订专家研发团队,同事获得A股、美股上市公司投资的传统文化教育。国内书法与传统文化培训专业机构。 汉翔相信,通过书画学习,培养君子...
- 汉翔书法教育
- 文体艺术、书法培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









