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北京日语培训学校(北京中关村中心) 认证机构北京日语采取中外教结合,线上线下结合的同步教学模式,拥有完善的教师培训体系,实行标准化教学,课后辅导视频和网络日语课堂,辅以全外教的面授课程和教授日本文化的各种拓展教程,培养出一大批听说读写流利的实用...
- 北京日语培训学校
- 日本留学、日语、高考小语种
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杭州明好小语种培训学校(小和山校区) 认证机构杭州明好小语种是一家专注于德语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等小语种教学的教育培训机构,国际个性化小语种培训行业的领跑者。明好创新小语种学习模式,服务于有小语种需求的企业和个人,根据不同需求提供个性化课程服务,是浙江地区优选的德语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语及其他各小语种的专业语言培训基地。 教学资质:明好拥有官方指定考点、考试报名点资质。 使用教材:区别于传统学校,明好引进欧洲原版教材,教研组专业课程研发团队也同时自行研发相关教学、考试,更有利于学生取得高分。 教学模式:每个语种都有专业的教授作为教研组组长,与教师共同研究课程、编写教材、分析考试动态、把控教学质量,并对每位入职老师进行严格把关考核,统一教学模式。而对对学生则是纪律严明,实行第二天抽查考核、每阶段测验制度,不合格的同学要进行补课、重新考试,直到达到教学目标。 教学环境:上课地点交通便利,学生就近就读;教室环境安静,设备齐全,教室设有投影仪、独立空调;休闲吧提供咖啡、茶、点心、报刊杂志等娱乐休闲品。 教学服务:安排丰富课余活动,如电影、主题沙龙、各小语种语言角等活动。 选择明好教育的理由(WHY US): 1、量身定制外语成才计划,科学的入学测评体系,确定学员适合的学习课程; 2、100%全职教师专业教学,保证教学质量; 3、小班化针对性授课,师生零距离互动; 4、建立学员档案,全程跟进学员学习; 5、阶段性测试体系,及时了解学习进度; 6、VIP学员独享精英交流俱乐部; 7、就业推荐、学习咨询一条龙高质服务。
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- 日语、韩语、意大利语、德语、法...
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福州朗阁教育(旗汛口校区) 认证机构福州朗阁教育是朗阁教育旗下分校区。朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海,在中国近30个城市设有校区,并在欧洲设有分校。福州朗阁教育主要涉及以下业务:国际学校择校备考;海外读本及升...
- 福州朗阁教育
- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
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郑州朗阁教育(经三路校区) 认证机构郑州朗阁教育是朗阁教育旗下分校区。朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海,在中国近30个城市设有校区,并在欧洲设有分校。郑州朗阁教育主要涉及以下业务:国际学校择校备考;海外读本及升...
- 郑州朗阁教育
- 英语口语、托福、雅思培训、GR...
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徐州朗阁教育(徐州校区) 认证机构徐州朗阁教育是朗阁教育旗下分校区。朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海,在中国近30个城市设有校区,并在欧洲设有分校。徐州朗阁教育主要涉及以下业务:国际学校择校备考;海外读本及升...
- 徐州朗阁教育
- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
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西宁学大教育(力盟校区) 认证机构西宁学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 西宁学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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乌鲁木齐学大教育(西大桥校区) 认证机构乌鲁木齐学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 乌鲁木齐学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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南昌学大教育(赣州万象城校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,南昌学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服...
- 南昌学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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广州童程童美少儿编程(广州萝岗校区) 认证机构广州童程童美少儿编程成立于2015年,经过6年发展,广州童程童美少儿编程打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。结...
- 广州童程童美少儿编程
- 少儿编程
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广州童程童美少儿编程成立于2015年,经过6年发展,广州童程童美少儿编程打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。结...
- 广州童程童美少儿编程
- 少儿编程
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









