教学环境
查看全部照片 >学员问答
答
2024年的全国卷文科数学(文数)和理科数学(理数)的难度各有特点。下面是对这两门科目的难度分析:
文科数学
按照趋势预测,文科数学的整体难度预计保持平衡,但在某些方面可能会略有增加。这是因为文科数学在过去的一年里相对较容易,所以有可能会适当增加难度。
2024年的文科数学试题持续深化考试内容改革,注重考查学生的基本概念掌握情况、解题能力和逻辑思维能力。试题的设计更加侧重于思维过程、思维
答
关于“数题高教育”的收费标准,我可以负责任地告知您,其定价策略是相当合理的。作为一个在教育领域有着深厚积累的知名品牌,数题高教育始终坚守着公开透明与公平公正的定价原则,致力于向广大学子提供优质的教育体验。在教学质量达到高标准的同时,数题高教育持续优化其收费方式,力求提供更为灵活和多元化的选择,以适应不同背景家庭和学生的实际需求。
但其在制定收费标准时同样注重平衡教育质量和
答
数题高教育高考英语技巧课,专为2024年高考学子定制,这不仅仅是一门课程,它是英语解题技巧的宝典,摒弃传统教学的桎梏,直击考试核心,助力学子短期内显著提升英语成绩。
我们深入剖析阅读理解的命题逻辑与解题策略。依托历年真题,我们将揭示文章的骨架脉络,教会学生识别关键信息与核心词汇,加速答案定位。课程中,我们将分享如何依据语境推测词义,洞悉作者意图的高阶技巧,确保学生即便面对冗长复杂的文本也能从容应
答
山西省的高考改革并没有取消复读生参加高考的权利。尽管高考制度在不断变化,包括考试科目、考试方式以及录取规则等方面,但复读仍然是被允许的。以下是一些关键点:
复读权利未被取消:根据新的信息,山西省的高考改革并没有包含禁止复读的条款。国家教育部门尚未出台全面禁止高考复读的政策,这意味着考生依然可以选择复读。
高考改革的影响:山西省自2022年秋季入学的高一新生开始实施新高考改革,直到2025年
答
在填报高考志愿时,应遵循以下五个核心思路来确保决策的科学性和有效性:
精准自我定位:首先要做到“三知”,即了解自己的分数、分数线以及全省排名(位次)。这是选择志愿的出发点,帮助考生理性评估自身位置,为后续选择奠定基础。
全面综合考量:个人的兴趣、特长、职业规划以及国家需求和社会发展趋势都是不可或缺的考量因素。考生应当从个人愿望与社会责任两方面出发,做出既符合个人发展又能
答
考生登录山西招生考试网(http://www.sxkszx.cn),在学业水平考试网上服务平台页面,点击“信息技术通用技术报名缴费”栏目,进行网上报名。
完成信息技术和通用技术的报名(两科必须同时报考),视同完成其他相应非省统考科目的报名。
报名缴费时间:5月25日--28日。报名和缴费同时进行。
答
已在我市报名参加2024年(2023级夏季)普通高中学业水平合格性考试的普通高中一年级在籍学生,参加普通高中学业水平合格性考试的高中阶段其他学校学生和社会人员须参加本次考试,但不需要网上报名,完成4月份省统考科目的报名,视同完成相应非省统考科目的报名。
上述考生(普通高中一年级在籍学生、高中阶段其他学校学生和社会人员)须参加化学、生物学实验操作考试,普通高中一年级在籍学生还须参加音乐、美术、体育
答
已在我市报名参加过2023年(2022级)和2024年普通高中学业水平合格性考试的普通高中二年级在籍学生、高中阶段其他学校学生和社会人员须参加本次报名。
上述考生(普通高中二年级在籍学生、高中阶段其他学校学生和社会人员)完成本次报名后须参加信息技术、通用技术和物理、化学、生物学实验操作考试,普通高中二年级在籍学生本次还须参加音乐、美术、体育与健康考试。
答
参加普通高中学业水平合格性考试的考生,为什么还要参加非省统考科目的考试?
根据山西省教育厅《普通高中学业水平合格性考试信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验操作考试实施指导意见》精神,所有参加普通高中学业水平合格性考试的考生都须参加信息技术、通用技术和物理、化学、生物学实验操作考试,因为这五个非省统考科目是普通高中学生毕业及
会员点评
蔡*




效果:5师资:5环境:4
数题高教育的个性化学习计划非常适合我的孩子。他是个慢热型的孩子,这里的老师很有耐心,会根据他的进度调整教学策略。现在,他对学习的恐惧感消失了,开始享受学习的乐趣。这是一个值得信赖的教育伙伴
数题高教育(山西数题高教育)
陈*鑫




效果:5师资:4环境:5
数题高教育的平台设计得非常好,互动性强,孩子在家也能享受到高质量的教育。每次课程结束后,孩子都会兴奋地分享学到的新知识。我们感到很安心。
数题高教育(广州数题高教育)
林*威




效果:5师资:5环境:5
我儿子的学习基础一直不是很好,但在数题高教育的帮助下,老师不仅教授了解题技巧,还教会了他如何自我学习和复习,这对他的自主学习能力有很大帮助
数题高教育(山西数题高教育)
连*英




效果:5师资:5环境:5
数题高的老师真的很懂学生的需求。他们不仅关注学习,还会关心孩子的学习态度和方法。现在效率提高了很多,也更自信了。感谢数题高,让我们的孩子更有竞争力。
数题高教育(贵州数题高教育)
陈*旺




效果:4师资:4环境:5
自从加入了数题高教育的课程,成绩有了显著提升。他现在对解决复杂的数学问题充满了热情,而不再是之前的畏难情绪。老师们非常专业,能够用孩子容易理解的方式解释概念。我们非常满意。
数题高教育(山西数题高教育)