新课教育合作学校
课程简介
【天津自强】儿童军事夏令营7天
活动对象：6-15岁少年儿童，身体健康
课程特色： 通过一周的训练，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范学生朋友言行，强化思想观念，多种针对性锻炼，增强独立生活的能力和自信心。
营期安排：
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七天“拓展营”课程安排 |
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初入军营 |
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第 一 天 |
上午 |
吹响集合号、整装待发（所有参营小战士在指定地点完成集结，乘坐指定交通工具前往训练基地） 军营报到（进入军营，办理入营手续，发放军用物资及装备，熟悉军营环境、初步了解营地规则以及纪律） |
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下午 |
开营仪式、立军令状（统一着装列队；奏营歌、授营旗；营员宣誓；总教官训前动员讲话） 组建兵团（打破战友间的隔阂和扭捏感，使营员快速进入角色、融入集体） |
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晚上 |
班务会（教官、老师以及学员相互熟识；班规、注意事项讲解） |
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体验军营 |
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第 二 天 |
上午 |
内务统一（叠军被、内务规范；“出门看队伍，进门看内务”，学习物品整理和摆放，训练生活自理能力） 军人礼仪与行为规范（学习军人军姿、着装、礼仪要求与军队的日常行为规范和具体要求） 队列基础（教官队列示范、基础动作练习、队列纪律讲解） |
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下午 |
队列训练（单兵队列动作：立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕） 三声三相（掌声、歌声、番号声；站相、坐相、走相） |
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晚上 |
军营日记（记录点滴，融入兵的生活；总结、分享、收获） |
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军事拓展 |
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第 三 天 |
上午 |
军事训练（踏步喊番号、齐步的行进与立定） 兵团拓展：zhuo越圈（我们绝不止于优秀，我们将全力以赴追求卓yue；“优秀+责任=卓yue”） |
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下午 |
洗衣舞（根据日常生活改编的舞蹈，简单易学；针对接下来的洗衣服环节做好身体和技巧上的准备） 洗衣服啦（在军营里，会真正落实“自己的事情自己做”，快按照教官老师的安排端上脸盆、拿上换洗衣物，动起来吧~） |
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晚上 |
军营文化活动（军歌教学、文娱活动；营员交流、分享收获） |
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枪械特训 |
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第 四 天 |
上午 |
军姿定型（头顶水杯：“头要正、颈要直、口要闭、两腿挺直，小腹微收”；站军姿的时候要像一颗挺拔有力的松树一样，雷打不动，风吹不倒） 枪械学习：单兵战术 (95、92、03、81-1等我国常用枪械知识的讲解，认识枪械种类并进行分解，了解国内、国际轻武器发展史，近距离接触现代国防设备，树立保家卫国意志；全真模拟54式手枪、95式步枪持枪姿势训练，站姿、蹲姿、卧姿，培养营员的协调平衡、注意力集中等素质能力。） |
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下午 |
军事拓展：穿越火线（又名“穿越封锁线”，模拟战场环境，赋予队员“心系团队、同甘共苦”的精神） |
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晚上 |
时间胶囊、感恩之旅（“珍惜才会拥有，感恩才会天长地久”；教练倾情讲述，让孩子们懂得感恩并写一封“家书”，拥有一颗感恩的心） |
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军事巩固 |
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第 五 天
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上午 |
单兵队列动作（立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕；踏步喊番号、齐步的行进与立定） |
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下午 |
兵团拓展：群龙取水（提高团队协作，使队员认识到统一指挥的意义与重要作用，活跃集体气氛增加团队凝聚力） |
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晚上 |
军营日记（记录点滴，融入兵的生活；总结、分享、收获） |
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消防演练 |
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第 六 天
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上午 |
消防课堂（学习理论知识：燃烧三要素；掌握：针对各种火情运用各式灭火器材采用正确的方式方法进行灭火） |
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下午 |
火场逃生（理解掌握火场逃生口诀：“湿毛巾、捂口鼻、弯下腰、贴墙行、背火源、不慌乱、快撤离”，并进行火场模拟演练。） |
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晚上 |
军旅电影（观看消防主题性电影、增强消防安全意识和消防法制观念） |
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惜别军营 |
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第 七 天
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上午 |
结营考核（队列会操、总结讲评：评比军事标兵、模范队列） |
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下午 |
闭营仪式（总结闭营、颁发荣誉证书和荣誉勋章，合影留念、整理行装、告别战友；做到“退伍不褪色”） 离营（清点人数、强调安全；指定车长、安全员；登车） |
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晚上 |
欢聚一堂（回忆营区趣事，分享收获点滴；完成离营前教官交代的任务：给亲人一个问候和拥抱，同时为他们揉揉肩，捶捶背；“你们辛苦啦”） |
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备注：以上培训大纲为定制的培训流程，培训期间，总教官可根据学员的训练情况、天气变化等因素，做出相应范围的调整、以及科目的增减。
在暑假为孩子们开辟了第二课堂，以“成就梦想--从这里起航”为活动主题，实地军营生活初体验(基础军事训练、军事体育锻炼、军营生活秩序规范、军中装备观摩、军事战术CS对抗、体验式培训)等主题课程内容，以帮助中小学生规范行为规范，增强时间观念，提升自理能力，锻炼身体素质，增强环境适应能力，强化人际交往能力为目的。从站姿，坐姿，吃，穿，住，行，训等五方面，向军人的标准看齐，让孩子在严谨的军营生活中，学会服从，尊重，协作；通过拓展培训、生命教育、孝道感恩、军体拳术学习、快乐烧烤、真人CS等特色课程，感受军营氛围，学习军人优良品质，增强中小学生独立生活的能力，帮助孩子懂得团队、责任、协作、感恩，学会应急自救。
