深圳亚恒教育感统指导师培训课程安排

亚恒教育成立于2011年是师资培训行业的专业培训和服务机构。近几年开发的项目有职业园长、亲子、蒙氏、感统、奥尔夫、亲子咨询师、早期教育指导师和职业幼儿教师等数十门课程，在幼教师资和培训领域产生了重要影响。作为深圳师资教育培训的主力军。一直秉承以教育为本，根据社会发展的需求，培养了大批实战能力极强的幼教工作者，解决了众多幼教工作者在管理、运营、筹建、师资等工作中遇到的问题。

感觉统合训练的基本理论指出，由于孩子处于生长发育期，大脑具有很强的发展性和可塑性，运用感统器材设施及游戏课程为孩子提供前庭、本体觉和皮肤接触等感觉运动刺激，能促进大脑对各种信息刺激的组合和统一，最终可以促进大脑功能的改善，提高孩子的认知加工水平、行为和反应能力，为复杂的学习和社交能力的发生、发展创造前提条件。亚恒教育面向全国专业感统机构教师、特殊教育学校教师、学前教育早期教育院校教师以及早教幼教教育从业者，组织了本次感觉统合训练师培训研修班，侧重于对感觉统合训练理论知识学习，及感觉统合教学方法应用，提高教师感觉统合训练能力及感统测评规范技巧的培训课程。

学习对象

1、想开设感统会所的投资人或者园长；

2、有进一步学习需求的感统训练师。

课程模块

感统理论部分

模块:感觉统合理论概论

1、什么是感觉统合；

2、感觉统合输入理论；

3、了解儿童发展关键期；

4、重视感觉统合训练的早期干预。

第二模块:感觉统合失常的表现与分析

1、感觉统合失常的具体表现；

2、感觉统合失常的理论分析；

3、感觉统合与神经系统功能。

感觉统合的实践部分

第三模块:感觉统合测评方法

1、感觉统合评定量表来源与简介；

2、儿童感觉统合失常的测查指导；

3、儿童感觉统合失调的测查指。

第四模块:感觉统合训练的管理与规章制度

1、感觉统合训练室的管理；

2、儿童感觉统训练家长须知；

3、儿童感觉统合训练学生须知；

4、感觉统合训练中应该注意的有关问题；

5、训练总结、评价与指导；

6、对感觉统合训练的评价。

第五模块:感觉统合训练教具的作用与训练方法

1、感觉统合训练教具的作用；

2、感觉统合训练教具的使用方法；

3、感觉统合训练方法；

4、逻辑思维推理训练。

第六模块:感觉统合训练计划的制定及课程安排

1、1至3岁宝宝感统课如何制定及操作；

2、3岁以上小朋友感统课如何制定及操作；

3、如何上好特殊孩子的感统课程。

第七模块：感觉统合失调案例的讨论分析

第八模块：感统训练会所的筹建指导及家长工作指导

第九模块：国际注册感统教育指导师理论和实操考试