深圳亚恒教育高级园长培训课程安排

一、中国幼教事业得到了迅猛的发展，婴幼儿教育得到的关注。

《幼儿园 教育指导纲要》中明确提出了“因地因园制宜”。贯彻《纲要》的思想，即以幼儿园为本，开展园本教研、园本课程、园本培训、园本研究。园本化让幼儿园的园长们走到了早期教育改革的前沿，这种改革相应要求必须要有一支以创新、管理能力为核心素质的专业化的幼儿园园长队伍。园长素质的高低将直接决定着园本改革的成败。这要求园长应向职业化和专业化方向发展，不断提升教育和管理水平。

二、国务院常务会议曾研究部署了当前发展学前教育的政策措施，明确了要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。3年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行培训，各地在5年内对幼儿园长和教师进行一轮全员培训。”由此可以看出，幼儿园长由“事务型”向“经营性”转变，走上职业化之路势在必行！

课程体系

（一）文化系统——21世纪是文化定输赢的世纪，是文化力的较量；

（二）保教系统——以质量求生存，以效益谋发展；

（三）安卫系统——幸幸福福每一天，快快乐乐你我他；

（四）经营系统——每分钱都是利润，每一天都如履薄冰；

（五）品牌系统——枝枝叶叶皆风貌，时时处处显形象；

（六）团队系统——一花独放不是春，万紫千红春满园；

（七）行为系统——一叶知秋，一人如园；

（八）团队系统——一花独放不是春，万紫千红春满园。

课程模块：

模块一：幼儿园中高层领导的管理技巧

用现代企业制度高效管理幼儿园；

企业管理的四个统一（思想、行动、方法、管理模式）；

幼儿园各项常规规范管理的持续性，并突显执行力的落地管理。

模块二：营造教职工的团队凝聚力

如何管理好人与组织；

向三大组织学习“生存密码”；

团队激励的方式加强员工归属感；

互动游戏：团队信任的建立；

体验分享：人与人在建立信任过程中变化。

模块三：提升园所的独特竞争力——园本特色

1、园本课程开发与幼儿园办园特色的关系；

2、幼儿园创办园本特色的目的（生存、竞争、需要、发展）；

3、园本课程建构的计划和程序。

模块四：现代化系统教您做好幼儿园各项评估资料