孩子口才障碍如何训练？

孩子口才障碍如何训练？

【课程背景】

青少年演讲口才与表演训练课是卡耐基训练机构面向中、小学生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉，利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。该课程是素质教育的重要训练内容之一，目前承担着教育部“十五”重点课题“口才艺术课与中小学生创造性人格培养”的教科研任务。该课程经过授课老师二十年的精心创研，具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。

【授课形式】

讲解示范，学员呈现，思维导图，记忆力训练，案列分析及现场互动。

【课时安排】

20周，共计50课时，每周2节课。

【课程特色】

（1）口才训练设计得欢乐、轻松让孩子迅速爱上语言的力量；

（2）课堂氛围轻松、欢快孩子学得开心、口才提升得迅速；

（3）课堂内容实用、有趣把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式；

（4）学习效果立竿见影课堂教、课堂学，课堂马上就会用；

（5）成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。

【课程收获】

（1）自信地在众人面前开口说话；

（2）享受讲台，培养领导风范；

（3）快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光；

（4）更好地发挥自己的特长和优势；

（5）有效地表达内心真正想法，提升沟通表达能力；

（6）学习兴趣提升，注意力提升，综合素质提升。

【课程内容】

★ 节：自信满满的自我介绍；

★ 第二节：落落大方的舞台礼仪；

★ 第三节：魅力无限的演绎肢体；

★ 第四节：条理清晰的现场报道；

★ 第五节：生动形象的表达叙述；

★ 第六节：活力全开的表演模仿；

★ 第七节：展现自我的户外挑战；

★ 第八节：逻辑紧密的结构语言；

★ 第九节：大师风范的主持开场；

★ 第十节：号召说服的魅力；

★ 第十一节：科学有效的思维导图；

★ 第十二节：思维导图的规划笔记；

★ 第十三节：思维导图的写作演讲；

★ 第十四节：打开我们的超强大脑；

★ 第十五节：不为人知的记忆密码；

★ 第十六节：记忆法则发挥想象力；

★ 第十七节：快速记忆所学古诗词；

★ 第十八节：快速记忆数字加中文；

★ 第十九节：即兴演说记忆大运用；

★ 第二十节：学习总结颁奖结业营。