新课教育合作学校
家长教孩子玩耍，也要玩得有方法有意义；从小培养孩子爱动脑善于思考的习惯，能培养孩子学习能力。很多时候不必以为只有课堂上才是学习，生活中方方面面都是在学。跟着模仿
家长教孩子玩耍，也要玩得有方法有意义；从小培养孩子爱动脑善于思考的习惯，能培养孩子学习能力。很多时候不必以为只有课堂上才是学习，生活中方方面面都是在学。跟着模仿
家长都希望孩子能掌握好的少儿英语听说读写方法，因为好的方法，能事半功倍；少儿英语有少儿英语的学习方法，就像出门走路，要走正路才会到达目的地。家长要教的是带领孩子
如果仅仅用记忆和提问的形式来教孩子，未必是寓教于乐的好方法。教孩子学少儿英语，要根据孩子的学习能力和基础水平来教，要和孩子能说得上话；有的时候，家长和孩子说几句
家长让孩子参与培训和学习，就是希望能够开心，好好学习，天天向上；怎么好好学习，保持饱满的精神状态，在好的环境和氛围中，掌握良好的学习方法，从而轻松愉快的认知和掌
当孩子跟着老师学少儿英语的时候，老师是孩子跟随和模仿的对象，有人带着就有乐趣和兴致；就像跑步一样，一个人跑，没有参照和对比，没有别人陪伴就没有牵动力。孩子跟着老
教学相长，教育和培训别人，其实也是在锻炼和培养自己；送人玫瑰，手有余香。教孩子学的过程，也是让孩子模仿老师和家长，从而形成孩子可以掌握的状态，去锻炼学习知识和技
学少儿英语的时候，老师在课堂上发音，演示动作，对话和交流。要反复看，才能模仿；反复模仿，才能重复；反复练习，才能领会；反复巩固，才能理解；反复思考，才能掌握。记
互动和沟通，对话和交流，都是要有方式和方法的；家长和老师怎么教，孩子就会跟着怎么学；在日常的小朋友之间交流，和老师互动中得到体现和锻炼，从而形成表达方式。家庭环
确定学习的目标，激发学习兴趣，保持学习热情，遇到问题当成学习的阶梯，解决问题当成学习的快乐。制定学习计划，循序渐进，启蒙教学过程就是由量到质的转变。很少有人能不